Часть: Обязательная

Модуль: Организационно-педагогические условия образовательной среды

Семестр: 4

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1) Знаний:
  • методы системного и критического анализа
  • методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации
  • методы критического анализа проблемных ситуаций
  • технологии проектирования стратегии собственных действий
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации
  • рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски
  • предлагать стратегию действий
  • определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации
Навыков:
  • методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
  • навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2) Знаний:
  • этапы жизненного цикла проекта
  • этапы разработки и реализации проекта
  • методы разработки и управления проектами
Умений:
  • выстраивать этапы работы над проектом с учетом последовательности их реализации, определять этапы жизненного цикла проекта
  • определять проблему, на решение которой направлен проект, грамотно формулировать цель проекта
  • определять исполнителей проекта
  • проектировать решение конкретных задач проекта, выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
  • качественно решать конкретные задачи (исследования, проекта, деятельности) за установленное время; оценивать риски и результаты проекта
  • публично представлять результаты проекта, вступать в обсуждение хода и результатов проекта
Навыков:
  • методиками разработки и управления проектом
  • методами оценки потребности в ресурсах и эффективности проекта
  • навыками управления проектом на всех этапах его жизненного цикла
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3) Знаний:
  • основные теории мотивации и лидерства
  • методики формирования команд
  • методы эффективного руководства коллективами; основные теории лидерства и стили руководства
  • технологии выстраивания командной стратегии для достижения поставленной цели
Умений:
  • оценивать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять роль каждого участника в команде
  • учитывать в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей
  • способен устанавливать разные виды коммуникации (устную, письменную, вербальную, невербальную, реальную, виртуальную, межличностную и др.) для руководства командой и достижения поставленной цели
  • демонстрировать понимание результатов (последствий) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения поставленной цели, контролировать их выполнение
  • эффективно взаимодействовать с членами команды, в том числе участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, презентации результатов работы команды
  • соблюдать этические нормы взаимодействия
Навыков:
  • навыками анализа, проектирования и организации межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели
  • методами организации и управления коллективом
  • навыками организации и руководства работой команды, выработки командной стратегии для достижения поставленной цели
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1) Знаний:
Умений:
Навыков:
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2) Знаний:
Умений:
Навыков:
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет (4 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
4
Контактная работа (всего) 12 12

Практические занятия

 12 12

Самостоятельная работа

 60 60
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
О роли экспертизы в формировании профессиональных компетенций тьютораО роли экспертизы в формировании профессиональных компетенций тьютора. Знакомство с Положением об экспертизе в МТА22220
Критериальная база для экспертной деятельностиКритериальная база для экспертной деятельности. Знакомство с критериями эксперта в МТА18216
Практики индивидуализацииВстреча авторами практик индивидуализации и тьюторства16412
Деловая игра экспертная лабораторияРефлексивная встреча «Я – автор, я –эксперт»16412

1) Золотарева, Ангелина Викторовна. Тьюторское сопровождение одаренного ребенка [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Золотарева, Е. Н. Лекомцева, А. Л. Пикина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08737-6. - URL: https://urait.ru/book/tyutorskoe-soprovozhdenie-odarennogo-rebenka-537844.
2) Инновационные процессы в образовании. Тьюторство [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / С. А. Щенников, А. Г. Теслинов, А. Г. Чернявская [и др.] ; под ред. С. А. Щенникова, А. Г. Теслинова, А. Г. Чернявской. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06308-0. - URL: https://urait.ru/book/innovacionnye-processy-v-obrazovanii-tyutorstvo-v-2-ch-chast-1-537825.
3) Инновационные процессы в образовании. Тьюторство [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / С. А. Щенников, А. Г. Теслинов, А. Г. Чернявская [и др.] ; под ред. С. А. Щенникова, А. Г. Теслинова, А. Г. Чернявской. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06341-7. - URL: https://urait.ru/book/innovacionnye-processy-v-obrazovanii-tyutorstvo-v-2-ch-chast-2-538186.
1) Тьютор в образовательном пространстве [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. П. Сергеева, И. С. Сергеева, Г. В. Сороковых [и др.] ; под ред. В. П. Сергеевой. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 07.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/17329. – ISBN 978-5-16-011228-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=430996.
2) Методика дистанционного обучения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Т. С. Грязнова, В. А. Шитова ; под общ. ред. М. Е. Вайндорф-Сысоевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9202-1. - URL: https://urait.ru/book/metodika-distancionnogo-obucheniya-536746.
3) Тьюторское сопровождение одаренных старшеклассников [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Гусева, Е. А. Дмитриева, А. В. Золотарева [и др.] ; отв. ред. Е. Н. Лекомцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08577-8. - URL: https://urait.ru/book/tyutorskoe-soprovozhdenie-odarennyh-starsheklassnikov-538031.
4) Горшков, Михаил Константинович. Непрерывное образование в современном контексте [Электронный ресурс] : монография / М. К. Горшков, Г. А. Ключарев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 15.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08241-8. - URL: https://urait.ru/book/nepreryvnoe-obrazovanie-v-sovremennom-kontekste-540268.
5) Баринова, Елена Борисовна. Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Б. Баринова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13887-0. - URL: https://urait.ru/bcode/567696.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, видеопроектор, акустические колонки, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, видеопроектор, акустические колонки, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-20 15:26:27