Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа (ПК-4.1)	Знаний: сущность и специфику государственно-общественного характера управления образованием, отечественный и зарубежный опыт в области государственно-общественного управления образованием основные функции, формы, методы и механизмы участия общественности в управлении на всех уровнях системы образования особенности организации образовательного процесса и методов управления образовательной организацией на соответствующем уровне образования Умений: работать в команде, использовать комплекс методов анализа организационно-управленческой деятельности на соответствующем уровне образования оценивать результаты и эффекты (как собственно образовательные, так внесистемные – социокультурные, экономические и др.), возникающие вследствие участия гражданских институтов в управлении образованием оценивать воздействие микро- и макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления Навыков: изучения состояния и потенциала управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа, экспертизы локальных актов образовательной организации, обеспечивающих реализацию деятельности коллегиальных органов управления
Способен осуществлять контроль и руководство всеми видами деятельности образовательной организации (образовательная, административно-управленческая, финансово-хозяйственная, работа с кадрами, обеспечение безопасности и др.) (ПК-4.2)	Знаний: нормативно-правовую базу системы образования, регулирующую различные виды деятельности образовательной организации, основные методы стратегического и оперативного анализа состояния образовательной и административно-хозяйственной деятельности методы и приемы координации различных видов деятельности, а также деятельности субъектов образовательного процесса, нормативные требования к нему управленческие основы руководства всеми видами деятельности, методы контроля качества осуществления образовательной и административно-хозяйственной деятельности Умений: разрабатывать в соответствии с нормативно-правовой базой системы образования программу контроля качества образовательной и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации грамотно координировать различные виды деятельности, а также деятельность субъектов образовательного процесса в образовательной организации создавать условия для эффективного руководства всеми видами деятельности образовательной организации, для поощрения и стимулирования творческой инициативы работников в условиях инновационной деятельности Навыков: обеспечения системной образовательной и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации координации различных видов деятельности, а также деятельности всех субъектов образовательного процесса организации, руководства и контроля образовательной и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации на основе мониторинга
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: методы системного и критического анализа методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации методы критического анализа проблемных ситуаций технологии проектирования стратегии собственных действий Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски предлагать стратегию действий определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	12	12
Практические занятия	12	12
Самостоятельная работа	60	60
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Сущность развития кластеров в регионах	Кластеры как объект регулирования. Типологизация кластеров. Понятийный аппарат и основные черты кластерного подхода. Кластерные карты. Теоретические и практические взгляды на кластерный подход. Система мер, применяемых для развития кластеров. Территориально-отраслевые особенности кластера. Сущность кластера в экономике страны. Определения сфер деятельности, задач, стратегических и тактических целей становления и развития кластера в регионе. Направления формирования благотворной информационной среды. Субъекты и объекты кластерной политики. Выявление проблем и определение принципов управления региональными кластерами. Основы оптимизации размещения производительных сил. Проекты развития региональных кластеров. Рисковая составляющая процесса развития кластеров. Источники экономического риска и возможные рисковые ситуации. Многокритериальность кластерного подхода. Инициативность создания кластеров в регионах. Возможности повышения уровня занятости в регионах. Региональная политика в Российской Федерации. Уровни региональной политики. Методы и способы регулирования. Сущность государственной стратегии регионального развития. Региональные целевые программы – как форма государственного регулирования. Эндогенные и экзогенные составляющие. Прямое и косвенное регулирование. Функциональные особенности и методы управления кластерами в мировой практике. Иностранные особенности развития кластеров. Лоббирование интересов участников кластера. Опыт технопарков (например, Испания), бизнес-инкубаторов и технополисов. Кластеры США, Китая, Японии. Сотрудничество Российской Федерации и западных держав. Оценка конкурентоспособности на основе кластерного подхода. Методы государственного регулирования конкурентной среды. Экономические законы рыночных отношений. Типы рыночных структур. Особенности управления конкурентоспособностью в регионе. Системный, логический, инновационный и структурный аспекты конкурентоспособности. Конкурентные преимущества региональной экономики.	36	6	30
Структурные элементы и направления совершенствования кластеров в регионах	Помощь в процессе разработки бизнес-планов. Проведение специализированных маркетинговых исследований. Подготовка материально-технической базы. Формирование кадрового потенциала региона. Консультационная поддержка. Правовые и законодательные основы, а также консалтинговые услуги в сфере кластерного подхода. Общий анализ научно-технического прогресса. Региональные инновационные и территориальные кластеры. Взаимосвязь создания и устойчивость развития кластеров. Координация предпринимательской и научной деятельности в рамках кластера. Координация составляющих элементов кластерных групп – представителей бизнеса, органов власти, академических и научных кругов. Сеть территориально-производственных кластеров. Инновационные высокотехнологичные кластеры. Распределение кластеров по территориальному признаку. Туристскорекреационные кластеры. Сырьевые кластеры. Лесопромышленные и биоресурсые кластеры. Центры кластерного развития, функционирующие в Москве, Санкт-Петербурге, Республике Татарстан, Пермской, Калужской, Ульяновской, Томской, Астраханской областях. Классификация и видовая характеристика инвестиций. Государственный и частный капитал. Источники вложения средств. Вариативная составляющая инвестиционной поддержки. Финансирование кластерных проектов на основе формирования и деятельности институтов развития. Основы формирования благоприятного инвестиционного климата. Государственное регулирование инвестиционной деятельности. Приоритетные отраслевые направления развития. Конкретные кластерные проекты и варианты их разработки. Направления реализации кластерных инициатив. Определение спектра продукции и услуг, предоставляемых предприятиями, организациями и учреждениями кластера. Роль планирования и прогнозирования в кластерной политике. Кластерная политика Ульяновской области.	36	6	30

1) Региональная экономика и пространственное развитие [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т. Т. 1 / Л. Э. Лимонов, А. Р. Батчаев, М. П. Березин [и др.] ; под общ. ред. Л. Э. Лимонова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16728-3. - URL: https://urait.ru/book/regionalnaya-ekonomika-i-prostranstvennoe-razvitie-v-2-t-tom-1-531594.
2) Региональная экономика и пространственное развитие [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т. Т. 2 / Л. Э. Лимонов, А. Р. Батчаев, М. П. Березин [и др.] ; под ред. Б. С. Жихаревича, Н. Ю. Одинг, О. В. Русецкой ; под общ. ред. Л. Э. Лимонова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17626-1. - URL: https://urait.ru/book/regionalnaya-ekonomika-i-prostranstvennoe-razvitie-536402.
3) Бережнов, Геннадий Викторович. Стратегия конкурентного развития региона [Электронный ресурс] : учебник / Г. В. Бережнов. – Москва : Дашков и К, 2022. – (Учебные издания для магистров). – Добавлено: 21.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-04625-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=621844.

1) Симагин, Юрий Алексеевич. Экономическая география и прикладное регионоведение России [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. А. Симагин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.12.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17875-3. - URL: https://urait.ru/bcode/536053.
2) Белокрылова, Ольга Спиридоновна. Региональная экономика и управление [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. С. Белокрылова, Н. Н. Киселева, В. В. Хубулова. – Москва : Инфра-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 11.07.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/24092. – ISBN 978-5-16-010877-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=426278.
3) Региональное управление и территориальное планирование [Электронный ресурс] : учеб. и практикум / Ю. Н. Шедько, Л. В. Адамская, М. М. Басова [и др.] ; под ред. Ю. Н. Шедько. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15585-3. - URL: https://urait.ru/book/regionalnoe-upravlenie-i-territorialnoe-planirovanie-544646.
4) Региональная экономика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Л. Плисецкий, Л. Н. Еремеева, Н. В. Иванова [и др.] ; под ред. Е. Л. Плисецкого. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.06.2022. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18233-0. - URL: https://urait.ru/book/regionalnaya-ekonomika-534689.
5) Угрюмова, Александра Анатольевна. Региональная экономика и управление [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Угрюмова, Е. В. Ерохина, М. В. Савельева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16821-1. - URL: https://urait.ru/book/regionalnaya-ekonomika-i-upravlenie-536865.
6) Регионоведение [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Ачкасова, И. Н. Барыгин, Н. М. Межевич [и др.] ; под ред. И. Н. Барыгина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06588-6. - URL: https://urait.ru/book/regionovedenie-514233.
7) Теория региональной экономики и пространственного развития [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. Л. Э. Лимонова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.11.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17709-1. - URL: https://urait.ru/bcode/568727.
8) Региональная экономическая политика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. Л. Э. Лимонова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.11.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17630-8. - URL: https://urait.ru/bcode/568717.
9) Государственное управление региональным развитием [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. С. Е. Прокофьева, И. А. Рождественской, Н. Л. Красюковой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.11.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14175-7. - URL: https://urait.ru/bcode/567758.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютер с выходом в «Интернет», настенный рулонный экран, видеопроектор «Epson», акустические колонки «Defenbor», системный блок «Heiko Higt», монитор «Philips», лингофонная рецептивная установка, наборы демонстрационного оборудования, учебно-наглядные пособия, обеспечивающие тематические иллюстрации, стул с пюпитрами.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер с выходом в «Интернет», настенный рулонный экран, видеопроектор «Epson», акустические колонки «Defenbor», системный блок «Heiko Higt», монитор «Philips», лингофонная рецептивная установка, наборы демонстрационного оборудования, учебно-наглядные пособия, обеспечивающие тематические иллюстрации, стул с пюпитрами.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация