Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1)	Знаний: содержание учебного предмета, современные образовательные технологии, методические требования к разработке учебно-методического обеспечения Умений: проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету Навыков: технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен разрабатывать методическое обеспечение реализации образовательных программ (в том числе с использованием электронной информационной среды образовательной организации) (ПК-3.1)	Знаний: методы и приемы осуществления методической поддержки педагогов Умений: разрабатывать методическое обеспечение образовательных программ Навыков: разработки методического обеспечения и координации работы по разработке учебно-методической документации в образовательной организации, в том числе с использованием электронной информационной среды образовательной организации
Способен использовать различные способы и средства мониторинга и оценки качества реализации образовательной программы (ПК-4.1)	Знаний: современные подходы, методы и инструментарий мониторинга и оценки качества реализации программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), анализа занятий, оценки квалификации (компетенций) педагогов Умений: планировать и проводить мониторинг и оценку качества реализации программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) Навыков: оценки качества работы педагогических работников по реализации основных и дополнительных обновительных программ
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3)	Знаний: основные методы и способы организации совместной деятельности обучающихся, основы организации их самостоятельной работы современные способы развития общих и специальных способностей обучающихся Умений: организовывать совместную деятельность обучающихся Навыков: навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1	2
Контактная работа (всего)	14	6	8
Лекционные занятия	4	2	2
Практические занятия	8	4	4
Консультации	2		2
Самостоятельная работа	228	135	93
Часы на контроль	10	3	7
Всего, часов/зачетных единиц	252 / 7	144 / 4	108 / 3

Показаны записи 1-6 из 6.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Раздел1. Научно-методические основы гимнастики	Гимнастика в современной системе физического воспитания. История возникновения и этапы развития. Классификация и характеристика отдельных видов гимнастики. Основные средства гимнастики, терминология гимнастических упражнений.	26	0	0	26
Раздел 2. Формирование компетенций по использованию и преподаванию базовых средств гимнастики	Строевые упражнения. Разновидности передвижений и упражнения в движении. Общеразвивающие упражнения и методика их проведения Вольные упражнения. Упражнения с предметами. Прикладные упражнения. Акробатические упражнения. Прыжковые упражнения. Упражнения на гимнастических снарядах.	30	0	0	30
Раздел 3. Методические основы организации и проведения занятий гимнастикой с оздоровительной направленностью	Современные виды оздоровительных направлений гимнастики. Характеристика, классификация, формы проведения занятий, основные средства. 3.2. Технология занятий ритмической гимнастикой. 3.3. Технология занятий аэробикой. 3.4. Технология занятий степ-аэробикой. 3.5. Комплексы упражнений для формирования осанки, профилактики плоскостопия, снижения избыточного веса. 3.6. Технологии развития физических качеств и двигательных способностей.	15	0	4	11
Раздел 4 ГИМНАСТИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ	Характеристика гимнастической терминологии. Требования к гимнастической терминологии. Способы образования и классификация терминов. Правила гимнастической терминологии. Термины строевых упражнений. Термины общеразвивающих упражнений.	28	2	0	26
Раздел 5. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ТРАВМАТИЗМА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ГИМНАСТИКЕ	Характеристика травм на занятиях физической культурой и спортом. Причины травматизма и меры их предупреждения. Роль страховки и помощи в предупреждении травм.	10	0	0	10
Раздел 6. ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ	Классификация общеразвивающих упражнений. Методические указания к использованию общеразвивающих упражнений. Регулирование физической нагрузки при занятиях общеразвивающими упражнениями. Способы обучения и проведения общеразвивающим упражнениям.	32	0	0	32

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
ЗАНЯТИЯ ГИМНАСТИКОЙ В ШКОЛЕ	Типы и структура урока гимнастики в школе. Задачи, средства, методические положения урока. Общая и моторная плотность урока. Подготовка и проведение урока.	67	0	4	63
СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ ПО ГИМНАСТИКЕ И СПОРТИВНЫЕ ПРАЗДНИКИ	Педагогическое и агитационное значение соревнований. Виды спортивных соревнований. Документационное обеспечение спортивных соревнований. Этапы подготовки к соревнованиям. Судейский корпус спортивных соревнований. Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий.	32	2	0	30

1) Бурухин, Сергей Федорович. Методика обучения физической культуре. Гимнастика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Ф. Бурухин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16390-2. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-fizicheskoy-kulture-gimnastika-538475.
2) Димова, Алла Львовна. Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой преподавания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Л. Димова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.08.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14068-2. - URL: https://urait.ru/bcode/519688.
3) Сизоненко, Василий Васильевич. Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой преподавания. Гимнастика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Сизоненко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.08.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14684-4. - URL: https://urait.ru/bcode/520227.

1) Гимнастика. Методика преподавания [Электронный ресурс] : учебник / В. М. Миронов [и др.] ; под ред. В. М. Миронова. – Минск : Новое знание ; Москва : ИНФРА-М, 2018. – Добавлено: 28.09.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-985-475-578-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=925772.
2) Германов, Геннадий Николаевич. Двигательные способности и физические качества. Разделы теории физической культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Н. Германов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04492-8. - URL: https://urait.ru/book/dvigatelnye-sposobnosti-i-fizicheskie-kachestva-razdely-teorii-fizicheskoy-kultury-539407.
3) Алхасов, Дмитрий Сергеевич. Теория и история физической культуры [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Д. С. Алхасов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04714-1. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-istoriya-fizicheskoy-kultury-539716.
4) Физическое самосовершенствование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Зайцев, А. А. Бояркина, В. Ф. Зайцева [и др.] ; под ред. А. А. Зайцева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.08.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12579-5. - URL: https://urait.ru/bcode/518894.
5) Лисицкая, Татьяна Соломоновна. Хореография в гимнастике [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. С. Лисицкая. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07250-1. - URL: https://urait.ru/book/horeografiya-v-gimnastike-514700.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация