Часть: Обязательная

Модуль: Специальная подготовка

Семестр: 3, 4

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен разрабатывать концептуальную проектную идею; синтезировать набор возможных решений и научно обосновать свои предложения при проектировании дизайн-объектов, удовлетворяющих утилитарные и эстетические потребности человека (техника и оборудование, транспортные средства, интерьеры, среда, полиграфия, товары народного потребления); выдвигать и реализовывать креативные идеи (ОПК-3) Знаний:
  • способы и технологии работы с проектной идеей
  • технологии проектирования дизайн-объектов
  • утилитарные и эстетические потребности человека
Умений:
  • разрабатывать концептуальную проектную идею
  • синтезировать набор возможных решений и научно обосновывать свои предложения при проектировании дизайн-объектов, удовлетворяющих утилитарные и эстетические потребности человека
  • выдвигать и реализовывать креативные идеи
Навыков:
  • способностью разрабатывать концептуальную проектную идею, синтезировать набор возможных решений и научно обосновывать свои предложения при проектировании дизайн-объектов, удовлетворяющих утилитарные и эстетические потребности человека, технологиями проектирования и реализации креативных идей
Способностью владеть методами авторского надзора, способами продвижения творческого продукта на рынке и иметь целостное представление о проведении процедуры консультационного характера (ПК-7.1) Знаний:
  • Знает процедуры проведения консультационного характера при разработке и оценке дизайн-продукта, способы продвижения творческого продукта на рынке
Умений:
  • Умеет проводить экспертную оценку дизайн-продукта, вести авторский надзор при разработке и создании дизайн-продукта, выстраивать стратегию продвижения творческого продукта на рынке
Навыков:
  • Владеет навыками авторского надзора и экспертной оценки в области коммуникативного дизайна
Способностью к определению целей, отбору содержания, организации образовательной деятельности, выбору образовательных технологий, оценке результатов, ориентированностью на разработку и внедрение инновационных форм обучения с помощью цифровых технологий, создание авторских программ и курсов (ПК-8.1) Знаний:
  • Знает методы организации образовательной деятельности
Умений:
  • Умеет определять цели и содержание образовательной деятельности, отбирать образовательные технологии, оценивать ее результаты
Навыков:
  • Владеет способами разработки авторских программ и курсов, инновационными формами обучения с применением цифровых технологий
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1) Знаний:
  • методы системного и критического анализа
  • методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации
  • методы критического анализа проблемных ситуаций
  • технологии проектирования стратегии собственных действий
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации
  • рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски
  • предлагать стратегию действий
  • определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации
Навыков:
  • методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
  • навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2) Знаний:
  • этапы жизненного цикла проекта
  • этапы разработки и реализации проекта
  • методы разработки и управления проектами
Умений:
  • выстраивать этапы работы над проектом с учетом последовательности их реализации, определять этапы жизненного цикла проекта
  • определять проблему, на решение которой направлен проект, грамотно формулировать цель проекта
  • определять исполнителей проекта
  • проектировать решение конкретных задач проекта, выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
  • качественно решать конкретные задачи (исследования, проекта, деятельности) за установленное время; оценивать риски и результаты проекта
  • публично представлять результаты проекта, вступать в обсуждение хода и результатов проекта
Навыков:
  • методиками разработки и управления проектом
  • методами оценки потребности в ресурсах и эффективности проекта
  • навыками управления проектом на всех этапах его жизненного цикла
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1) Знаний:
Умений:
Навыков:
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет (3 семестр)
  • Зачет с оценкой (4 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3 4
Контактная работа (всего) 72 38 34

Практические занятия

 70 36 34

Индивидуальные занятия

 2 2

Самостоятельная работа

 108 70 38
Всего, часов/зачетных единиц 180 / 5 108 / 3 72 / 2

Показаны записи 1-1 из 1.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСРИЗ
Специфика разработки дизайна по брифу ВКРПроведение предпроектного исследования, определение коммуникативных проблем, выявление таргет группы, дизайнерских средств и методов проектирования. Определение стратегии ведения проекта, каналов передачи, проектных средств работы. Поиск образа и персонажа, доказательство, ценности. рекламной информации. Характеристики визуального сообщения стимулирующие внимание: размер, цвет, контраст, месторасположение, движение, изоляция, новизна, узнаваемость, трансформация.Основные композиционные принципы. Формирование ёмких и лаконичных образов в поле проектной деятельности. Эмоциональное воздействие проектируемого объекта на целевую аудиторию, запоминаемость, заметность, броскость. Роль текста. Взаимодополнение образа и слогана в композиционном решении. Способ компоновки, определение формата и характера коммуникативного воздействия. Разработка дизайн-концепции и ее отдельных элементов в тематике выпускного проекта, проверка соответствия направления проектной деятельности, актуальности, нацеленности на изменение моделей общественного поведения, привлечения внимания к общественно важным и актуальным проблемам современности. 10836702

Показаны записи 1-1 из 1.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Разработка элементов графического комлекса ВКРПроектирование элементов графического комплекса ВКР. Определение различных вариантов использования интерактивной графики. Подбор изобразительной стилистики, эстетика образов, определение соответствия современной символике. Выявление эстетических свойств, характеризующих образы. Создание информационной иерархии. Работа с числовой и графической подачей информации. Создание авторского решения в серии эскизного материала.Проверка найденного проектного решения.723438

1) Хворостов, Дмитрий Анатольевич. 3D Studio Max + VRay + Corona. Проектирование дизайна среды [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Д. А. Хворостов. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1056727. – ISBN 978-5-00091-801-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=435348.
2) Литвина, Татьяна Владимировна. Дизайн новых медиа [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. В. Литвина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18905-6. - URL: https://urait.ru/book/dizayn-novyh-media-555050.
3) Хамидулин, Владислав Саидович. Основы проектной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. С. Хамидулин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46254-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/303623.
1) Воронова, Ирина Витальевна. Проектирование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. В. Воронова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.06.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14420-8. - URL: https://urait.ru/book/proektirovanie-496985.
2) Жданов, Никита Владимирович. Архитектурно-дизайнерское проектирование: виртографика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Жданов, А. В. Скворцов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13363-9. - URL: https://urait.ru/book/arhitekturno-dizaynerskoe-proektirovanie-virtografika-519352.
3) Жердев, Евгений Васильевич. Архитектурно-дизайнерское проектирование: метафора в дизайне [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Жердев. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14699-8. - URL: https://urait.ru/book/arhitekturno-dizaynerskoe-proektirovanie-metafora-v-dizayne-516267.
4) Пашкова, Ирина Викторовна. Проектирование: проектирование упаковки и малых форм полиграфии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. В. Пашкова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11228-3. - URL: https://urait.ru/book/proektirovanie-proektirovanie-upakovki-i-malyh-form-poligrafii-495775.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Компьютерный классСпециализированная мебель, лабораторное оборудование, персональные компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет» - 14 шт., Smart-доска, видеопроектор, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения индивидуальных занятийСпециализированная мебель, лабораторное оборудование, персональные компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет» - 14 шт., Smart-доска, видеопроектор, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, лабораторное оборудование, персональные компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет» - 14 шт., Smart-доска, видеопроектор, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft Visual Studio, Office 365, MS Visio 2016, MSProject 2016
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-03 15:55:58