Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1)	Знаний: нормативные требования и алгоритмы проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования Умений: проектировать содержание различных моделей предметного образования и применять их в образовательной практике применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования Навыков: проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
Способен разрабатывать и применять цифровые ресурсы и компоненты цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся (ПК-1.2)	Знаний: современные подходы к проектированию и реализации образовательных ресурсов, в том числе, цифровых методы обработки данных и администрирования электронных образовательных ресурсов методы анализа, проектирования, разработки, реализации, оценки эффективности электронных средств обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Умений: выполнять анализ, классификацию и отбор информационных технологий и тенденций их развития для решения прикладных задач проводить анализ, проектирование, разработку, реализацию, оценку эффективности цифровых образовательных ресурсов и систем дистанционного обучения с точки зрения педагогики, технологии и организации Навыков: разработки и применения цифровых ресурсов и компонентов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации образовательной деятельности, оценки образовательных достижений обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	26	26
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	24	24
Самостоятельная работа	46	46
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Информационно-коммуникационные технологии как основа формирования единого информационного пространства и открытой системы образования	Проектирование единого информационного пространства образовательной организации. Развитие образовательной деятельности в образовательной организации на основе информационно-коммуникационных технологий. Формирование и использование мультимедиа, аудиовизуальных, интерактивных и коммуникационных технологий в инновационных образовательных процессах.	24	2	8	14
Основы применения компьютерных сетей и технологий глобальной сети Интернет в образовательных процессах	Особенности и специфика реализации Интернет-технологий в деятельности образовательной организации. Правовые основы использования Интернет ресурсов в образовании. Интернет как глобальная компьютерная сеть и как информационное пространство. Возможности сети Интернет в реализации образовательных технологий и использование образовательных ресурсов Интернета для повышения качества образовательного процесса.	24	0	8	16
Разработка и использование электронных образовательных и информационных ресурсов в образовательных процессах	Современное состояние и развитие образовательных технологий на основе электронных образовательных и информационных ресурсов. Особенности реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий. Совершенствование образовательного процесса: от электронных образовательных ресурсов к информационно-образовательной среде.	24	0	8	16

1) Федотова, Елена Леонидовна. Информационные технологии в науке и образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Л. Федотова, А. А. Федотов. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0884-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=443222.
2) Плаксина, Ирина Васильевна. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07623-3. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-obrazovatelnye-tehnologii-537584.

1) Право интеллектуальной собственности: промышленная собственность [Электронный ресурс] : учебник / под ред. Г. Ф. Ручкиной. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 31.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5c49c588162fe2.45122768. – ISBN 978-5-16-015999-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=384888.
2) Трайнев, Игорь Владимирович. Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе [Электронный ресурс] : монография / И. В. Трайнев. – Москва : Дашков и К, 2022. – Добавлено: 01.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-04550-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=684424.
3) Информационные технологии. Дидактический аспект : монография / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования, Департамент информатики, управления и технологий ; В. В. Лукин, Д. В. Лукин, Вл. В. Лукин, Я. В. Чупахина ; рец. С. Г. Григорьев. – Москва : МГПУ, 2023. – 254 с. : табл., ил. – Библиогр.: с. 236–252. – ISBN 978-5-243-00753-5. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=570431&foldername=fulltexts&filename=570431.pdf.
4) Применение ИКТ в профессиональной деятельности студентов (по специальности 44.00.00 - "Образование и педагогические науки") : практикум / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т сред. проф. образования им. К. Д. Ушинского ; сост. : Е. В. Савочкина, А. В. Сапыгина ; рец. : Н. А. Усова, А. М. Зейберт. – Москва : МГПУ, 2021. – 65 с. : ил. – Библиогр.: с. 65. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=576966&foldername=fulltexts&filename=576966.pdf.
5) Азевич, Алексей Иванович. Технологии цифрового сторителлинга в обучении школьников : учеб.-метод. пособие / А. И. Азевич, Д. Т. Рудакова ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования, Департамент информатизации образования; рец. О. Ю. Заславская, И. И. Трубина. – Москва : МГПУ, 2021. – 103 с. : ил. – Библиогр.: с. 101–103. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=577076&foldername=fulltexts&filename=577076.pdf.
6) Информационные технологии в управлении : практикум / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т права и упр., Каф. гос. и муницип. упр. и правоведения ; авт.-сост. : Б. Н. Гудков, А. С. Мошкин ; рец. : А. И. Мозговой [и др.]. – Москва : МГПУ, 2022. – 151 с. : ил. – Прил.: с. 144–151. – Библиогр.: с. 143. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=577189&foldername=fulltexts&filename=577189.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация