Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен обеспечить административно-организационное сопровождение воспитательной деятельности общеобразовательной организации (ПК-4.4)	Знаний: федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и региональные в части, регулирующий деятельность общеобразовательной организации основы кадрового, стратегического, проектного, менеджмента, а также менеджмента качества особенности организации коллективного взаимодействия всех участников образовательных отношений современные подходы к работе с родителями в общеобразовательной организации особенности просветительной и консультационной деятельности в общеобразовательной организации Умений: создавать условия для участия участников образовательных отношений в управлении воспитательной деятельностью, в том числе поддержки самоуправления обучающихся, реализации их социальных инициатив осуществлять распределение функционала воспитательной направленности планировать, координировать, контролировать деятельность классных руководителей, а также структурных подразделений общеобразовательной организации по воспитанию и социализации обучающихся применять технологии организационно-управленческой поддержки педагогических работников в работе с родителями обучающихся организовывать совместную деятельность и консультирование участников образовательных отношений в части воспитательной деятельности Навыков: организации профессионального взаимодействия для решения комплексных задач планирования, координации, контроля и регулирования воспитательной деятельности руководства административной деятельностью в части решения задач воспитания и социализации обучающихся взаимодействия всех участников образовательных отношений по воспитанию и социализации обучающихся способов взаимодействия с родителями обучающихся (субъектами воспитательной деятельности) технологиями взаимодействия и консультирования участников образовательных отношений в части воспитательной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Нормативные требования к проектированию программ повышения квалификации педагогических кадров	Место и структура повышения квалификации в системе российского образования в соответствии ФЗ-273. Методика оценки уровня квалификации педагогических работников. Описание исходных позиций для оценки уровня квалификации педагога. Профессиональный стандарт педагогической деятельности. Выявление уровня квалификации педагогических работников.	37	4	5	28
Программы повышения квалификации	Внутренние и внешние формы повышения квалификации. Деятельность методических объединений и предметных кафедр в образовательных организациях. Профессиональные конкурсы. Аттестация педагогических кадров. Требования к повышению квалификации педагогических работников. Оценка программ повышения квалификации. Распределение ресурсов для организации повышения квалификации педагогов. Стимулирование участников программ повышения квалификации. Оперативное управление внутренним повышением квалификации. Особенности работы и аспекты деятельности педагога; профессиональные и личностные качества и способности педагога. Профессиональная пригодность и профессиональный отбор. Профессиональное самоопределение и актуализация педагога в профессии. Профессиональная компетентность, педагогический оптимизм, педагогическое самообразование. Диагностика профессионально-значимых личностных качеств педагога. Разработка программ личностного развития. Тренинг личностного роста. Общие подходы к структуре и содержанию программ дополнительного профессионального образования. Разработка структуры и содержания программ повышения квалификации. Структура и содержание программ профессиональной переподготовки. Требования к структуре и содержанию дополнительных профессиональных программ, реализуемых в форме стажировки. Общие подходы к структуре и содержанию дополнительных общеразвивающих программ. Рекомендации по структуре и содержанию дополнительных общеразвивающих программ. Алгоритм согласования и утверждения программ. Условия реализации программ.	35	2	5	28

1) Мазниченко, Марина Александровна. Коррекция педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Мазниченко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08415-3. - URL: https://urait.ru/bcode/562502.
2) Кларин, Михаил Владимирович. Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. В. Кларин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02811-9. - URL: https://urait.ru/book/korporativnyy-trening-nastavnichestvo-kouching-538205.
3) Классное руководство [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. И. Ф. Исаева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.10.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11812-4. - URL: https://urait.ru/book/klassnoe-rukovodstvo-518356.

1) Пряжникова, Елена Юрьевна. Психология труда : теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Ю. Пряжникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17786-2. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-truda-teoriya-i-praktika-533737.
2) Москвин, Сергей Николаевич. Управление человеческими ресурсами в образовательной организации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Н. Москвин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10126-3. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-chelovecheskimi-resursami-v-obrazovatelnoy-organizacii-539540.
3) Шереги, Франц Эдмундович. Кадры управления образованием. Социологический анализ [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ф. Э. Шереги, А. Л. Арефьев ; под ред. Г. В. Осипова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10803-3. - URL: https://urait.ru/book/kadry-upravleniya-obrazovaniem-sociologicheskiy-analiz-540245.
4) Горшков, Михаил Константинович. Непрерывное образование в современном контексте [Электронный ресурс] : монография / М. К. Горшков, Г. А. Ключарев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 15.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08241-8. - URL: https://urait.ru/book/nepreryvnoe-obrazovanie-v-sovremennom-kontekste-540268.
5) Бермус, Александр Григорьевич. Практическая педагогика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Г. Бермус. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.06.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12372-2. - URL: https://urait.ru/bcode/518771.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация