Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования Умений: использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью осуществлять профессиональную рефлексию на основе научных знаний Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
Способен осуществлять коммуникацию на языке народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов современного языка предполагается знакомство с классическим (древним) вариантом данного языка) (ОПК-1.2вост)	Знаний: основные категории и единицы всех уровней (фонетического, морфологического, семантического, синтаксического, текста) восточного языка особенности устной и письменной коммуникации на восточном языке, в том числе этно- и лингвокультурные; типы устных и письменных текстов, основные особенности коммуникативного поведения носителей изучаемого языка в ситуациях повседневного и делового общения Умений: свободно и адекватно целям и ситуации устной и письменной коммуникации выражать свои мысли и понимать партнера по общению, используя разнообразные языковые средства восточного языка, соблюдая языковую норму и необходимые этикетные формулы с целью решения задач профессионального общения свободно и адекватно целям и ситуации устной и письменной коммуникации выражать свои мысли и понимать партнера по общению, используя восточный язык и решая задачи профессионального общения Навыков: способностью осуществлять коммуникацию на языке народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов современного языка предполагается знакомство с классическим (древним) вариантом данного языка)

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5	6
Контактная работа (всего)	76	40	36
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	66	30	36
Самостоятельная работа	68	32	36
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Концептуальная и языковая картины мира: теоретические основы и специфика Восточной Азии	Понятие «картина мира» в гуманитарных науках. Соотношение концептуальной и языковой картин мира. Типология картин мира. Структура концепта (ядро, периферия) и способы его языковой объективации через лексику, словообразование и грамматику. Ключевые философско-религиозные и социокультурные концепты стран Восточной Азии. Универсальное и национально-специфическое в мышлении и языках народов региона.	32	4	14	14
Концептуальный и языковой анализ восточноазиатских текстов	Анализ текста (научного, художественного, публицистического и др.) с точки зрения национально-специфической лексики, с точки зрения обозначения специфических реалий, с точки зрения обозначения универсальных концептов, имеющих специфические прототипы; с точки зрения обозначения специфических концептов.	40	6	16	18

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Сопоставительный анализ концептуальных и языковых картин мира стран Восточной Азии	Универсальное и национально‑специфическое в языковом мышлении Китая, Японии и Кореи. Сравнительное изучение ключевых концептов восточноазиатских культур (人情, 和, 仁, 義, 礼, 孝 и др.). Иероглифика как способ формирования и трансляции языковой картины мира в странах Восточной Азии. Роль заимствований (китаизмов в японском и корейском, европейских заимствований) в эволюции языковых картин мира.	36	18	18
Языковая картина мира Восточной Азии в межкультурной коммуникации	Национальная специфика речевого этикета, коммуникативного поведения, невербальных средств общения. Проблемы взаимопонимания Востока и Запада: точки соприкосновения и расхождения в категоризации мира. Культурные сценарии и типичные коммуникативные неудачи в межкультурном общении (на примере реальных ситуаций).	36	18	18

1) Маслова, Валентина Авраамовна. Лингвокультурология. Введение [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Маслова ; отв. ред. У. М. Бахтикиреева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21768-1. - URL: https://urait.ru/bcode/582038.
2) Литус, Елена Викторовна. Основы лингвокультурологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Литус. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 26.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5339-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/348152.

1) Прошина, Зоя Григорьевна. Межкультурная коммуникация: английский язык и культура народов Восточной Азии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / З. Г. Прошина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12403-3. - URL: https://urait.ru/bcode/587119.
2) Тексты магии и магия текстов : картина мира, словесность и верования Восточной Азии [Электронный ресурс] : сб. науч. трудов / отв. ред. Е. В. Волчкова, О. М. Мазо, И. С. Смирнов [и др.]. – Москва : Изд. дом Высш. шк. экономики, 2022. – Добавлено: 27.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7598-2528-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=699601.
3) Языковая картина мира: от теории к практике [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Барановская, М. Б. Антонова, А. В. Захарова, С. И. Ли. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 12.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5159-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/333314.
4) Комарова, Зоя Ивановна. Лингвоцветовая картина мира: ахроматический фрагмент [Электронный ресурс] : монография / З. И. Комарова, М. Б. Талапина. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 12.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5221-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/299297.
5) Пименова, Марина Владимировна. Индивидуально-авторская картина мира в аспекте ключевых концептов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. В. Пименова, В. А. Маслова. – Москва : Флинта, 2025. – Добавлено: 13.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5774-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/491681.
6) Языковые, социальные и культурные трансформации в странах Восточной Азии в эпоху глобальных перемен [Электронный ресурс] : коллектив. моногр. по итогам Второго Междунар. форума "Языки и культуры стран Вост. Азии в образоват. пространстве" / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т иностр. яз. ; науч. ред. Е. Г. Тарева ; отв. ред. Л. А. Воронина ; коллектив авт. : А. И. Ефимова, А. А. Колесников, В. А. Курдюмов, С. А. Летун, О. А. Малых, М. Н. Мизгулина, В. А. Федянина [и др.]. – Москва : Языки Народов Мира, 2025. – Добавлено: 27.10.2026. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-6054701-3-7. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=85986894&selid=85986905.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация