Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности основные подходы к разработке и реализации содержания учебного предмета с учетом уровня подготовленности обучающихся к освоению учебного материала компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся разрабатывать содержание учебного предмета на основе научных знаний, научных достижений в соответствующей предметной области разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные проблемы в соответствующей области научного знания Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений роль науки в развитии цивилизации Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	28	28
Практические занятия	28	28
Самостоятельная работа	44	44
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Раздел 1. Основные методы работы с источниками географической информации	Работа с литературными источниками, картами, статистическими данными, спутниковыми снимками, интернет-ресурсами. Географическое описание, сравнительно-географический метод, математический и количественный анализ, статистический анализ, графический анализ, пространственный анализ, картографический анализ, дистанционный аэрокосмический анализ, геоинформационный анализ. Составление опорного конспекта и составление словаря терминов и понятий, анализ текста и составление картосхем.	24	8	16
Раздел 2. Работа с количественными данными и статистическим материалом	Решение географических задач, сравнение и анализ статистических данных. Работа в текстовом редакторах, соблюдение требований к реферату, написание статей и тезисов. Работа с географической номенклатурой, картой и атласами, создание, анализ и интерпретация контурных карт. Работа с информационными источниками Яндекс и Гугл карт от поиска объекта до построения профиля рельефа, изучение и анализ спутниковых снимков.	24	10	14
Раздел 3. Планирование и подготовка географического исследования	Написание отчетов по практикам и рекомендации по написанию выпускной квалифицированной работы, подготовка презентации работы и создания карт. Географическая визуализация в работе с изображениями и построении картосхем, составление комплексной географической характеристики территории. Оценивание внеаудиторных самостоятельных работ студентов, полевых исследований, выделение критериев оценки и рекомендация по улучшению навыков работы с географической информацией. Перспективы и дальнейшие задачи работы с источниками географической информации.	24	10	14

1) География мира. Регионы и страны мира [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Р. А. Амбурцев, А. А. Анохин, Д. С. Богатуров [и др.] ; под ред. Н. В. Каледина, Н. М. Михеевой. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18597-3. - URL: https://urait.ru/bcode/584260.
2) Самигуллина, Галина Савельевна. Методика преподавания географии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. С. Самигуллина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21355-3. - URL: https://www.urait.ru/bcode/569806.
3) Анохин, Анатолий Александрович. География населения с основами демографии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Анохин, Д. В. Житин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18415-0. - URL: https://urait.ru/bcode/560659.

1) Айсмонтас, Бронюс Броневич. Педагогическая психология. Схемы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Б. Б. Айсмонтас. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15380-4. - URL: https://urait.ru/bcode/588879.
2) Картографирование при рассмотрении экологических аспектов природопользования [Электронный ресурс] : учебник / авт.-сост. А. В. Федорян. – Москва : Директ-Медиа, 2023. – Добавлено: 26.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-3529-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=697954.
3) Христов, Тодор Тодорович. География туризма [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. Т. Христов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18715-1. - URL: https://www.urait.ru/book/geografiya-turizma-567530.
4) Методы научных географических исследований : учебник / авт.-сост. : О. В. Шульгина, Т. С. Воронова, Т. Д. Гайворон, Т. П. Грушина ; рец. Т. Т. Христов ; Департамент образования г. Москвы, ГАОУ ВО "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т естествознания и спорт. технологий. – Москва : МГПУ, 2025. – 191 с., ил. – Библиогр.: с. 166–176. – Прил.: с. 177–191. – Авт.-сост. указаны на оборте тит. л. – ISBN 978-5-243-00801-3. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=629742&foldername=fulltexts&filename=629742.pdf.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация