Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять систему теоретических и эмпирических знаний о функционировании системы изучаемого иностранного языка и тенденциях ее развития, учитывать ценности и представления, присущие культуре стран изучаемого иностранного языка (ОПК-1)	Знаний: терминологический аппарат современной лингвистики, основные лингвистические школы и течения, актуальные направления теоретических и эмпирических лингвистических и междисциплинарных исследований теоретические основы фонетической, лексической, грамматической, синтаксической систем изучаемого языка, особенности их функционирования, тенденции развития; функциональные разновидности изучаемого языка этические нормы, ценности и представления, присущие иноязычным культурам, различия в мировосприятии, мышлении и мироощущении народов-носителей изучаемого языка Умений: применять систему теоретических и эмпирических знаний о функционировании системы изучаемого иностранного языка в культурно-историческом и современном контекстах, о тенденциях ее развития для решения профессиональных задач учитывать ценности и представления, присущие культуре стран изучаемого языка в своей профессиональной деятельности свободно оперировать лингвистическими терминами и понятиями, использует их в своей профессиональной деятельности Навыков: способностью применять систему теоретических и эмпирических знаний о функционировании системы изучаемого иностранного языка и тенденциях ее развития, учитывать ценности и представления, присущие культуре стран изучаемого иностранного языка
Способен осуществлять письменный перевод с учетом необходимости языковой и культурной адаптации (локализации) текста к реалиям принимающего языка и культуры, в том числе с применением современных компьютерных технологий автоматизации переводческого процесса (ПК-2.1)	Знаний: принцип учета национально-культурной специфики целевой аудитории в процессе перевода; понятие локализации перевода, принципы культурной и лингвистической адаптации продукта (текста) для его целевой аудитории основные программные продукты, обеспечивающие автоматизацию процесса локализации и письменного перевода Умений: выстраивать стратегию перевода с учетом смыслового содержания и коммуникативной функции оригинального текста, а также специфики коммуникативной ситуации адаптировать результат письменного перевода к потребностям рынка и ожиданиям конечного потребителя использовать программное обеспечение для автоматизации процесса перевода и локализации Навыков: способностью осуществлять письменный перевод с учетом необходимости языковой и культурной адаптации (локализации) текста к реалиям принимающего языка и культуры, в том числе с применением современных компьютерных технологий автоматизации переводческого процесса
Способен осуществлять устный синхронный перевод, устный последовательный перевод и устный перевод с листа с применением техники сокращенной переводческой записи на продвинутом уровне и специального оборудования (ПК-2.2)	Знаний: основные стратегии и этапы выполнения устного последовательного перевода, устного перевода с листа, синхронного перевода, принципы использования специального оборудования при выполнении устного перевода систему сокращенной переводческой записи, принципы ее разработки и индивидуализации Умений: применять стратегии устного перевода для достижения семантической и коммуникативной эквивалентности исходного и конечного текстов перевода использовать техники устного перевода, связанные с фактором времени, в том числе техники вероятностного прогнозирования, линейности, компрессии и декомпрессии, а также принципы работы с прецизионной информацией и наращивания активного лексического запаса самостоятельно разрабатывать и использовать систему сокращенной переводческой записи в устном последовательном переводе использовать специальное оборудование в устном переводе Навыков: способностью осуществлять устный синхронный перевод, устный последовательный перевод и устный перевод с листа с применением техники сокращенной переводческой записи на продвинутом уровне и специального оборудования

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	80	80
Практические занятия	80	80
Самостоятельная работа	100	100
Всего, часов/зачетных единиц	180 / 5	180 / 5

Показаны записи 1-7 из 7.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Специальный перевод как особый вид переводческой деятельности	Специальный перевод как перевод текстов, относящихся к определенной отрасли, имеющей свою терминологию, либо к нескольким отраслям. Специальный перевод функционирует в сферах общения на общественно-политические, научные, технические, военные, административно-хозяйственные, юридические, дипломатические, коммерческие, деловые, финансовые, публицистические и другие специальные темы и предметные отрасли, включая темы повседневного речеязыкового общения. Требования, предъявляемые к переводчику, занимающемуся специальным переводом.	14	8	6
Сферы применения специального перевода	Особенности работы переводчика в сферах общения на общественно-политические, научные, технические, военные, административно-хозяйственные, юридические, дипломатические, коммерческие, деловые, финансовые, публицистические и другие специальные темы и предметные отрасли.	15	8	7
Особенности специального перевода. Технические средства в работе переводчика	Особенности переводческой деятельности в специальных областях. Технология работы переводчика. Владение специальной терминологией. Программы переводческой памяти. Техническое обеспечение, опосредствующее процесс перевода.	15	8	7
Практикум по специальному переводу в экономической сфере	Система экономических терминов. Закономерности перевода в этой отрасли. Основные сложности в переводе текстов экономической тематики. Практикум по переводу.	34	14	20
Практикум по специальному переводу в общественно-политической сфере	Система общественно-политических терминов. Закономерности перевода в этой отрасли. Основные сложности в переводе текстов общественно-политической тематики. Практикум по переводу.	34	14	20
Практикум по специальному переводу в научной сфере	Система научных терминов. Закономерности перевода в этой отрасли. Основные сложности в переводе научных и научно-популярных текстов. Практикум по переводу.	34	14	20
Практикум по специальному переводу в военной сфере	Система военных терминов. Закономерности перевода в этой отрасли. Основные сложности в переводе текстов военной тематики. Практикум по переводу.	34	14	20

1) Гарбовский, Николай Константинович. Теория перевода [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. К. Гарбовский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07251-8. - URL: https://urait.ru/bcode/536077.
2) Базылев, Владимир Николаевич. Перевод. Теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Н. Базылев. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5131-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/348128.

1) Кочергин, Игорь Васильевич. Основы научно-технического перевода с китайского языка на русский : учебник / И. В. Кочергин. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1194-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/346169.
2) Харламова, Наталья Сергеевна. Практикум по профессионально ориентированному переводу [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. С. Харламова, Е. Н. Гладчук. – Москва : МГЛУ, 2023. – Добавлено: 19.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00120-432-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=710521.
3) Гурулева, Татьяна Леонидовна. Теория обучения китайскому языку и переводу (в языковой паре китайский – русский). Межкультурная лингводидактика [Электронный ресурс] : монография / Т. Л. Гурулева. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1702-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/163157.
4) Скворцов, Арсений Владимирович. Анализ по непосредственным составляющим и актуальное членение как ключ к корректному переводу с китайского языка на русский [Электронный ресурс] : монография / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-85-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/263705.
5) Волков, Кирилл Васильевич. Лингвотипологические и лингвокультурные проблемы китайско-русского перевода: трансформационный аспект [Электронный ресурс] : монография / К. В. Волков. – Москва : ВКН, 2022. – (Частная теория перевода. Китайский язык). – Добавлено: 28.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907620-01-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/300614.
6) Абдрахманова, А. Р. Китайский язык. Практический курс перевода. Юридический перевод [Электронный ресурс] : ввод. курс / А. Р. Абдрахманова, Л. А. Радус, Л. Г. Абдрахимов. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 28.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1898-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/300563.
7) Акбаш, Вероника Александровна. Китайский язык. Научно-технический перевод [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Акбаш. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 26.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1845-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/263690.
8) Базылев, Владимир Николаевич. Теория перевода. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие. Кн. 2 / В. Н. Базылев. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 14.03.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1478-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/398525.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, компьютер, проектор, экран, акустика, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, проектор, экран, акустика, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация