Часть: Обязательная

Модуль: Гуманитарный модуль

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов (УК-8) Знаний:
  • основы и правила обеспечения безопасности жизнедеятельности
  • научные основы безопасности жизнедеятельности
  • основные понятия, классификацию опасных и вредных факторов среды обитания человека
  • правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельности; обеспечение экологической безопасности
Умений:
  • обеспечивать условия безопасной среды, способствующей сохранению жизни и здоровья человека
  • выявлять проблемы, связанные с нарушениями техники безопасности на рабочем месте и в быту
  • осуществлять действия по предотвращению возникновения чрезвычайных ситуаций (природного и техногенного происхождения) на рабочем месте и в быту
  • оценивать степень потенциальной опасности и использовать средства индивидуальной и коллективной защиты
Навыков:
  • навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности, адекватного поведения в чрезвычайных ситуациях
  • навыками использования индивидуальных и коллективных средств защиты
Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности (УК-10) Знаний:
  • сущность и особенности экстремизма, терроризма, коррупционного поведения
  • взаимосвязь коррупционного поведения с социальными, экономическими, политическими и иными условиями
  • способы формирования нетерпимого отношения к проявлению экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействия им в профессиональной деятельности
Умений:
  • выявлять признаки экстремизма, терроризма, коррупционного поведения
  • анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы при противодействии экстремизму, терроризму, коррупционному поведению
  • формировать нетерпимое отношение к проявлению экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности
  • выявлять признаки коррупционного поведения
  • анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы о противодействии коррупционному поведению
  • работать с законодательными и другими нормативными правовыми актами
Навыков:
  • способностью формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности
  • навыками формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению, выбирать корректную модель правомерного поведения в потенциально коррупциогенных ситуациях
Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных cитуаций и военных конфликтов (УК-8) Знаний:
Умений:
Навыков:
Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности (УК-10) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
2
Контактная работа (всего) 24 24

Лекционные занятия

8 8

Практические занятия

16 16

Самостоятельная работа

48 48
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-12 из 12.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Опасные и чрезвычайные ситуации и методы защиты от них. Управление безопасностью жизнедеятельностиПричины возникновения и развития опасных и чрезвычайных ситуаций различного характера. Различие и взаимосвязь опасной и чрезвычайной ситуации. Классификация чрезвычайных ситуаций по происхождению, масштабам, времени протекания. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций, их воздействие на население и территории. Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Особенности действий учителя при возникновении чрезвычайных ситуаций различных видов. Угрозы национальной безопасности России. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации, её структура, задачи и функции. Особенности управления безопасностью в образовательных организациях.2200
Первая помощь при неотложных состоянияхОсновные нормативно-правовые документы по вопросам оказания первой помощи. Определение понятия сознания. Виды изменения сознания. Потеря сознания. Причины потери сознания. Обморок, черепно-мозговая травма, инсульт, сужение сосудов, снабжающих головной мозг, эпилептический припадок, электротравма и др. Оценка состояния пострадавшего. Заторможенность, сонливость, судороги.2200
Первая помощь при неотложных состоянияхДыхательные пути. Строение. Инородные тела в дыхательных путях. Основные мероприятия по поддержанию проходимости дыхательных путей. Алгоритм оказания первой помощи. Остановка кровообращения. Современные алгоритмы. Проведение СЛР. Показания для прекращения. Ошибки и осложнения при выполнении реанимационных мероприятий. Особенности СЛР у детей и беременных женщин Обзорный осмотр пострадавшего на наличие кровотечений; пальцевое прижатие артерии; наложение жгута; максимальное сгибание конечности в суставе; прямое давление на рану; наложение давящей повязки. 2200
Основы военной подготовкиВоенная доктрина Российской Федерации. Законодательство Российской Федерации о прохождении военной службы. Основные положения Военной доктрины Российской Федерации. Правовая основа воинской обязанности и военной службы. Понятие военной службы, ее виды и их характеристики. Обязанности граждан по воинскому учету. 2200
Основные понятия безопасности жизнедеятельности и среды обитания человека. Воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания и защита от нихВопросы для обсуждения: 1. Основные понятия и определения безопасности жизнедеятельности. 2. Классификация угроз безопасности в зависимости от характера и степени опасности. 3. Риск как мера опасности, понятие о риске и ущербе. 4. Взаимодействие человека с компонентами среды обитания. 5. Образовательная среда как объект безопасности. 6. Понятие вредных и опасных факторов среды обитания. 7. Источники и классификация вредных и опасных факторов среды обитания человека — природные, техногенные, антропогенные. 8. Эффекты воздействия на организм человека вредных факторов различной природы — физических, химических, биологических, психофизических. 9. Понятие гигиенического нормирования, предельно допустимых концентраций и уровней. 10. Способы защиты от воздействия вредных и опасных факторов (временем, расстоянием, средствами индивидуальной защиты).8026
Опасные и чрезвычайные ситуации и защита от них. Управление безопасностью жизнедеятельностиВопросы для обсуждения: 1. Природные катастрофы: ураганы, наводнения, природные пожары, землетрясения — поражающие факторы, последствия для населения и территорий, способы защиты. 2. Техногенные аварии с выбросом химических и радиоактивных веществ. - причины, последствия для населения и территорий, способы защиты. 3. Современный терроризм, его истоки и характерные черты. Меры по противодействию терроризму. 4. Социальные опасности, негативно воздействующие на психическое и физическое здоровье людей. Современные виды зависимостей и их профилактика. 5. Чрезвычайные ситуации военного характера. Специфика современных войн. 6.Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Цели, задачи, структура и режимы функционирования РСЧС. Силы и средства ликвидации чрезвычайных ситуаций. 7. Гражданская оборона (ГО) как система мероприятий по защите населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий. Цели, задачи, структура и органы управления. 8. Государственное управление охраной труда. Основные направления и принципы государственной политики в области охраны труда 8026
Первая помощь при неотложных состоянияхАлгоритм оказания первой помощи при потере сознания. Мероприятия по перемещению пациента/пострадавшего. Правила вызовы бригады СМП. Основные мероприятия по поддержанию проходимости дыхательных путей. Алгоритм оказания первой помощи. Запрокидывание головы с подъемом подбородка; выдвижение нижней челюсти; определение наличия дыхания с помощью слуха, зрения и осязания; определение наличия кровообращения, проверка пульса на магистральных артериях, придание устойчивого бокового положения8026
Первая помощь при неотложных состоянияхОстановка кровообращения. Сердечно-легочная реанимация — ее задачи и правила проведения. Современные алгоритмы проведения СЛР. Показания для прекращения. Признаки биологической смерти. Ошибки и осложнения при выполнении реанимационных мероприятий. Особенности СЛР у детей и беременных женщин. Обзорный осмотр пострадавшего на наличие кровотечений. Виды кровотечений и способы их остановки: пальцевое прижатие артерии; наложение жгута; максимальное сгибание конечности в суставе; прямое давление на рану; наложение давящей повязки. Наложение повязок при травмах различных областей тела, в том числе окклюзионной (герметизирующей) при ранении грудной клетки; Проведение иммобилизации (с помощью подручных средств, аутоиммобилизация, с использованием изделий медицинского назначения. Фиксация шейного отдела позвоночника (вручную, подручными средствами, с использованием изделий медицинского назначения 8026
Первая помощь при неотложных состоянияхАлгоритм оказания первой помощи при ожогах и эффектах воздействия высоких температур, теплового излучения Алгоритм оказания первой помощи при при обморожениях и эффектах воздействия низких температур. Отравления угарным газом, пищевые отравления, отравления ядохимикатами, отравления концентрированными кислотами и щелочами. Алгоритм оказания первой помощи 8026
Основы военной подготовкиОбщевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации, их основные требования и содержание. Структура, требования и основное содержание общевоинских уставов. Права военнослужащих. Общие обязанности военнослужащих. Воинские звания. Единоначалие. Начальники и подчиненные. Старшие и младшие. Приказ и приказание. Порядок отдачи и выполнение приказа. Воинская вежливость и воинская дисциплина военнослужащих. 8026
Основы военной подготовкиНазначение, боевые свойства, материальная часть и применение стрелкового оружия. Основы инженерного обеспечения. Цели и основные задачи инженерного обеспечения частей и подразделений. Назначение, классификация инженерных боеприпасов, инженерных заграждений и их характеристики. Полевые фортификационные сооружения: окоп, траншея, ход сообщения, укрытия, убежища. 8026
Основы военной подготовкиРадиационная, химическая и биологическая защита. Цель, задачи и мероприятия РХБ защиты. Мероприятия специальной обработки: дегазация, дезактивация, дезинфекция, санитарная обработка. Цели и порядок проведения частичной и полной специальной обработки. Технические средства и приборы радиационной, химической и биологической защиты. Средства индивидуальной защиты и порядок их использования. Подгонка и техническая проверка средств индивидуальной защиты. 8026

1) Безопасность жизнедеятельности для педагогических и гуманитарных направлений [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Абрамова, Л. Г. Буйнов, Ю. В. Громов [и др.] ; под общ. ред. В. П. Соломина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18519-5. - URL: https://urait.ru/bcode/600369.
2) Стручева, Наталья Егоровна. История и методология безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Е. Стручева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12626-6. - URL: https://urait.ru/bcode/588018.
3) Надзор и контроль в сфере безопасности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Севрюкова ; под общ. ред В. И. Каракеяна. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18629-1. - URL: https://urait.ru/bcode/582916.
1) Беляков, Геннадий Иванович. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 3 т. Т. 1 / Г. И. Беляков. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.03.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12634-1. - URL: https://urait.ru/book/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-ohrana-truda-v-3-t-tom-1-488935.
2) Курдюмов, Владимир Иванович. Безопасность жизнедеятельности: проектирование и расчет средств обеспечения безопасности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Курдюмов, Б. И. Зотов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19385-5. - URL: https://urait.ru/bcode/585150.
3) Каменская, Елена Николаевна. Безопасность жизнедеятельности и управление рисками [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Н. Каменская. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI: https://doi.org/10.12737/17942. – ISBN 978-5-369-01541-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=437197.
4) Кафтан, Виталий Викторович. Противодействие терроризму [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Кафтан. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.02.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00322-2. - URL: https://urait.ru/book/protivodeystvie-terrorizmu-560113.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-06-15 11:52:35