Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Методика обучения русскому языку

Семестр: 8

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1) Знаний:
  • концептуальные положения и требования к организации образовательного процесса по учебному предмету, определяемые ФГОС и примерными программами
  • особенности проектирования образовательного процесса по учебному предмету в образовательной организации, подходы к планированию образовательной деятельности
  • содержание, формы, методы и средства обучения учебному предмету, современные образовательные технологии, методические закономерности их выбора
Умений:
  • проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету
  • планировать, моделировать и реализовывать различные организационные формы в процессе обучения учебному предмету (урок, экскурсию, домашнюю, внеклассную и внеурочную работу)
  • обосновывать выбор методов обучения учебному предмету и образовательных технологий, применять их в образовательной практике, исходя из особенностей содержания учебного материала, возраста и образовательных потребностей обучающихся
Навыков:
  • технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен осуществлять поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся) (ПК-6.1) Знаний:
  • характеристику личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся в контексте обучения учебному предмету (согласно ФГОС и примерной учебной программы)
  • методы и приемы контроля, оценивания и коррекции результатов обучения
  • способы организации образовательной деятельности обучающихся при обучении учебному предмету
  • приемы мотивации обучающихся к учебной деятельности в рамках учебного предмета и внеучебной деятельности
Умений:
  • оказывать индивидуальную помощь и поддержку обучающимся в зависимости от их способностей, образовательных возможностей и потребностей
  • разрабатывать индивидуально ориентированные программы, методические разработки и дидактические материалы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся в целях реализации гибкого алгоритма управления процессом образовательной деятельности обучающихся
  • оценивать достижения обучающихся на основе взаимного дополнения количественной и качественной характеристик образовательных результатов (портфолио, профиль умений, дневник достижений и др.)
  • организовывать различные виды деятельности обучающихся в образовательном процессе по учебному предмету, в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся
Навыков:
  • осуществления поддержки и сопровождения обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся)
  • Зачет (8 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
8
Контактная работа (всего) 28 28

Лекционные занятия

 10 10

Практические занятия

 18 18

Самостоятельная работа

 44 44
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Лингвометодические основы обучения синтаксисуСодержание сведений о синтаксисе в курсе русского языка. Частнометодические принципы изучения синтаксиса: интонационный, морфолого-синтаксический. Методика изучения словосочетания, простого предложения с обучающимися средней школы (грамматическая основа; двусоставные и односоставные предложения). Изучение второстепенных членов предложения. Однородные и неоднородные определения; примыкания. Дополнение. Обстоятельство. Синтаксис и пунктуация. Синтаксический разбор.244614
Методика изучения сложного предложенияМетодика изучения сложного предложения. Изучение сложносочинённых предложений; сложноподчиненных предложений, типов придаточных. Изучение бессоюзных предложений. Изучение сложных предложений с разными типами связи. Изучение способов передачи чужой речи. Типы синтаксических упражнений. Схемы предложений (линейные, уровневые). Синтаксический разбор.222614
Синтаксис и пунктуацияСинтаксис и пунктуация. Типы заданий из контрольно-измерительных материалов: анализ, тренинг. Совершенствование грамматического строя речи обучающихся.264616

1) Методика обучения русскому языку в начальной школе [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. И. Зиновьева, О. Е. Курлыгина, Л. С. Сильченкова, Л. С. Трегубова ; под ред. Т. И. Зиновьевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08110-7. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-russkomu-yazyku-v-nachalnoy-shkole-536899.
2) Методика обучения русскому языку и литературному чтению [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. И. Зиновьева, Ж. В. Афанасьева, С. Н. Вачкова [и др.] ; под ред. Т. И. Зиновьевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06987-7. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-russkomu-yazyku-i-literaturnomu-chteniyu-536146.
3) Современный русский язык. Синтаксис [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. Г. Ильенко, И. А. Мартьянова, И. В. Столярова ; под общ. ред. С. Г. Ильенко ; отв. ред. М. Я. Дымарский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01383-2. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-russkiy-yazyk-sintaksis-536871.
1) Буслаев, Федор Иванович. Историческая грамматика русского языка [Электронный ресурс] : в 2 ч. Ч. 2. Синтаксис / Ф. И. Буслаев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 17.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11844-5. - URL: https://urait.ru/bcode/540784.
2) Зиновьева, Татьяна Ивановна. Методика обучения русскому языку. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. И. Зиновьева, О. Е. Курлыгина, Л. С. Трегубова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07285-3. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-russkomu-yazyku-praktikum-537775.
3) Лекант, Павел Александрович. Современный русский язык. Синтаксис. Сборник упражнений [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / П. А. Лекант, А. В. Канафьева. – Москва : Юрайт, 2024. – Добавлено: 25.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06571-8. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-russkiy-yazyk-sintaksis-sbornik-uprazhneniy-538275.
4) Современный русский язык [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 3 т. Т. 3. Синтаксис / С. М. Колесникова, Н. А. Николина, В. А. Лаврентьев [и др.] ; под ред. С. М. Колесниковой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12637-2. – ISBN 978-5-534-12638-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-russkiy-yazyk-v-3-t-tom-3-sintaksis-536891.
5) Функциональный синтаксис русского языка [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. С. Мустайоки, З. К. Сабитова, Т. В. Парменова, Л. А. Бирюлин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.06.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11450-8. - URL: https://urait.ru/book/funkcionalnyy-sintaksis-russkogo-yazyka-518273.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-23 15:23:40