Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях (ОПК-1)	Знаний: основные структурные особенности и функциональные разновидности изучаемого языка Умений: соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях; фиксирует их нарушение Навыков: способностью применять системы лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях
Способен использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности (ПК-3.1)	Знаний: основные теории и понятия теоретической и прикладной лингвистики Умений: использовать лингвистические термины в рамках научного дискурса Навыков: способностью использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения и теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Фонетика как раздел языкознания	Определение, объект, предмет, связь с другими науками. Методы исследования звуков. Разделы фонетики: общая, частная, историческая, описательная фонетика. Фонология. Понятие «фонема», варианты фонемы, аллофоны. Фонетическая и фонологическая транскрипция. Органы речи и их функции.	16	2	2	12
Фонемный состав корейского языка	Проблемы определения фонемного состава корейского языка. Гласные и согласные. Система гласных фонем. Монофтонги. Дифтонгоиды. Дифтонг. Классификации гласных звуков. Долгота гласных. Общая характеристика согласных звуков. Система согласных фонем. Классификации согласных. Характеристика согласных фонем.	20	2	4	14
Комбинаторные изменение звуков в потоке речи. Фонетические законы.	Аккомодация, ассимиляция, диссимиляция, диэрза, эпентеза, протеза, метатеза. Особенности ассимиляции согласных в корейском языке. Регрессивная ассимиляция гласных. Гармония гласных. Усиление согласных звуков Чередование согласных. Палатализация. Предусмотрена видеолекция.	18	2	2	14
Супрасегментные единицы	Слог. Ударение. Такт. Фраза и интонация. Функции интонации. Синтагма. Завершающий тон синтагмы. Основные типы интонации: низкий ровный тон, средний ровный тон, высокий ровный тон, нисходящий, высокое падение, низкий восходящий тон, нисходяще-восходящий тон. Интонация повествовательных, побудительных, повелительных, вопросительных предложений.	18	2	2	14

1) Реформатский, Александр Александрович. Фонология и морфонология. Избранные работы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Реформатский ; сост. М. А. Реформатская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06244-1. - URL: https://urait.ru/book/fonologiya-i-morfonologiya-izbrannye-raboty-540670.
2) Иващенко, Наталья Владимировна. Практический курс корейского языка. Продолжающий этап [Электронный ресурс] : учебник / Н. В. Иващенко ; под ред. Я. Е. Пакуловой. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-0959-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/413249.

1) Дубкова, Ольга Владимировна. Теория и практика перевода иностранных текстов : восточные языки [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. В. Дубкова, С. С. Колышкина. – Новосибирск : Новосиб. гос. техн. ун-т, 2017. – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7782-3149-8. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=575374.
2) Прошина, Зоя Григорьевна. Межкультурная коммуникация: английский язык и культура народов Восточной Азии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / З. Г. Прошина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12403-3. - URL: https://urait.ru/book/mezhkulturnaya-kommunikaciya-angliyskiy-yazyk-i-kultura-narodov-vostochnoy-azii-517440.
3) Чой Ян Сун. Корейский язык. Вводный курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Чой Ян Сун. – Санкт-Петербург : КАРО, 2019. – Добавлено: 17.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-0688-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=610721.
4) Грушевский, Вадим. Корейские сказки [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Грушевский. – Москва : ВКН, 2022. – (Метод обучающего чтения Ильи Франка). – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1426-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/346133.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация