Место в структуре образовательной программы

Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: История английского театра в истории слов и выражений

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы достижения поставленной цели в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) обеспечивать условия безопасной и комфортной среды, способствующей сохранению жизни и здоровья человека рассматривать различные варианты решения задачи, оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата методикой применения системного подхода при приятии решений в социальной и профессиональной деятельности технологией применения системного подхода при принятии решений в социальной и профессиональной деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Лекционные занятия	4	4
Самостоятельная работа	68	68
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-1 из 1.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
История английского театра в истории слов и выражений	Церковь и английская народная зрелищная культура. Королевская власть и английская народная зрелищная культура. Средневековая английская зрелищная культура: деятели и места. Рождение английского профессионального театра. Латынь, французский и английский – борьба и мирное сосуществование языков в английском театре. Театр эпохи Шекспира и его современников. Языкотворчество Шекспира как озорство и ответ на вызовы времени. Театральные культовые символы и их языковое представление. Эволюция театрального языка и «вечные» театральные афоризмы.	72	4	68

1) Чистюхин, Игорь Николаевич. О драме и драматургии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. Н. Чистюхин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44543-1 (Лань). – ISBN 978-5-4495-2028-9 (Планета музыки). - URL: https://e.lanbook.com/book/240278.

1) Грибова, Ольга Петровна. Основы словесного действия : рекомендации по организации занятий сценической речью (словесное действие в искусстве художественного слова) и составлению литературной композиции [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. П. Грибова. – Москва : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 31.08.2020. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0737-0. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=575692.
2) Гвоздев, Алексей Александрович. Западноевропейский театр на рубеже XIX и XX столетий. Очерки [Электронный ресурс] / А. А. Гвоздев. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 16.02.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09547-0. - URL: https://urait.ru/book/zapadnoevropeyskiy-teatr-na-rubezhe-xix-i-xx-stoletiy-ocherki-514659.
3) Мюллер, Владимир Карлович. Драма и театр эпохи Шекспира [Электронный ресурс] / В. К. Мюллер. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 16.02.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05602-0. - URL: https://urait.ru/book/drama-i-teatr-epohi-shekspira-515911.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация