Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	технологии проектирования и реализации траектории саморазвития определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Языковая политика в Республике Адыгея на современном этапе	Освещение языковой политики в Республике Адыгея, основных проблем, связанных с сохранением и развитием родного языка в условиях двуязычия. Рассмотрение мер, принимаемых для возрождения национального языка, культуры, традиций, главной целью которых являются развитие этнического самосознания, формирование личности на народных идеалах человек.	18	2	2	14
Факторы, влияющие на развитие адыгейского языка	Проводится анализ факторов, влияющих на развитие и изменение языка (внешние, внутренние).	17	1	2	14
Адыгейский язык в системе языков России	Адыгейский язык относится к адыгской группе западнокавказской (абхазо-адыгской) языковой семьи. В разделе рассматривается языковая группа, к которой относится адыгейский язык, ближайшие родственные языки, территориальное распространение адыгейского языка (в России и зарубежом), количество людей, говорящих на языке и т.д.	17	1	2	14
Современные стратегии изучения, сохранения и развития адыгейского языка	Сохранение и развитие языка – это важная цель, которой в Республике Адыгея уделяется особое внимание. Анализируется дорожная карта, разработанная Министерством образования и науки Республики Адыгея, для организация комплексного подхода к сохранению и изучению адыгейского языка.	20	2	4	14

1) Гузиенкова, Саида Мусовна. Концепт "свадьба" в русском и адыгейском языках: лингвокультурологические основы формирования [Электронный ресурс] : монография / С. М. Гузиенкова. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – Добавлено: 05.02.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1620-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/119329.
2) Caucasica: Кавказоведение. Страницы прошлого. По материалам архива и библиотеки Северо-Кавказского горского историко-лингвистического научно-исследовательского института имен и С. М. Кирова (1926–1937) [Электронный ресурс] : антология / сост. К. Э. Штайн, Д. И. Петренко. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – Добавлено: 05.02.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4306-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/135301.
3) Цирульников, Анатолий Маркович. Неопознанная педагогика. Адыгея. Черкесские сады, или Плач под лезгинку [Электронный ресурс] : из серии исследований "Российское образование. Неопознанная педагогика" / А. М. Цирульников. – Санкт-Петербург : Образовательные проекты, 2020. – (Школа для каждого – школа для всех). – Добавлено: 06.02.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-98368-149-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=688806.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация