Место в структуре образовательной программы

Часть: Вариативная

Модуль: Основы адыгейского языка и культуры

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Краткая история создания адыгейской письменности	Краткий обзор создания и развития адыгейской письменности.	8	1	2	5
Фонетика адыгейского языка: алфавит и правила чтения	Фонетика адыгейского языка. Акустические и артикуляционные свойства звуков. Гласные. Дифтонги. Назализованные гласные в диалектах адыгейского языка. Согласные: смычные, спиранты и сонорные. Звуки, не имеющие соответствия в русском языке.	8	1	2	5
Части речи адыгейского языка	Морфологическая структура слова адыгейского языка. Категория определенности и неопределенности в склонении имен существиетльных; версии (предназначенность действия для субъекта или объекта); союзности, каузативности (побудительности), совместности для глагола. Падежи адыгейского языка. Падежные значения и конструкции.	20	4	6	10

1) Егорова, Людмила Петровна. Литературы народов Северного Кавказа [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. П. Егорова. – Москва : ФЛИНТА, 2020. – Добавлено: 05.02.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1887-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/136658.

1) Гузиенкова, Саида Мусовна. Концепт "свадьба" в русском и адыгейском языках: лингвокультурологические основы формирования [Электронный ресурс] : монография / С. М. Гузиенкова. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – Добавлено: 05.02.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1620-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/119329.
2) Caucasica: Кавказоведение. Страницы прошлого. По материалам архива и библиотеки Северо-Кавказского горского историко-лингвистического научно-исследовательского института имен и С. М. Кирова (1926–1937) [Электронный ресурс] : антология / сост. К. Э. Штайн, Д. И. Петренко. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – Добавлено: 05.02.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4306-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/135301.
3) Петренко, Д. И. Лингвистическая палеонтология культуры: Языкознание. Кавказоведение [Электронный ресурс] : монография / К. Э. Штайн, Д. И. Петренко. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – Добавлено: 05.02.2024. – Проверено: 29.03.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4303-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/135298.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация