Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	способы управления своим временем планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	20	20
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Этапы выстраивания деловых отношений и деловых переговоров в Китае	Особенности выстраивания рекламных компаний и отношения с потребителем в Китае. Новый ритейл (New Retail 4.0). Перспективные тренды технологических стартапов в странах Азии.	18	3	5	10
Особенности диджитал-маркетинга в Китае. Феномен китайского консумеризма	Основные экосистемы генерации контента, платформы социальной коммерции и новые модели потребительского поведения. Инновации от Alibaba: новые платформы и причины их популярности	18	3	5	10

1) Муратшина, Ксения Геннадьевна. Международные отношения. Российско-китайские отношения в конце XX — начале XXI веков [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / К. Г. Муратшина ; под ред. В. И. Михайленко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.07.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08479-5. - URL: https://urait.ru/book/mezhdunarodnye-otnosheniya-rossiysko-kitayskie-otnosheniya-v-konce-xx-nachale-xxi-vekov-493499.
2) Алепко, Александр Валентинович. Социально-экономическая география Китая [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Алепко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13997-6. - URL: https://urait.ru/book/socialno-ekonomicheskaya-geografiya-kitaya-518762.

1) Кочергин, Игорь Васильевич. Регионоведение. Китай [Электронный ресурс] : учебник / И. В. Кочергин. – Москва : ВКН, 2020. – 537 с. : ил. – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7873-1683-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=359178.
2) Алимов, Рашид Кутбиддинович. О современном Китае, поясах сотрудничества и путях соразвития [Электронный ресурс] : монография / Р. К. Алимов. – Москва : Весь Мир, 2021. – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7777-0836-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1830787.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, экран мобильный, видеопроектор, акустические колонки, 3-х створчатая доска, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, экран настенный, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, экран мобильный, видеопроектор, акустические колонки, 3-х створчатая доска, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, экран настенный, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, экран мобильный, видеопроектор, акустические колонки, 3-х створчатая доска, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, экран настенный, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация