Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	6	6
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	63	63
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Цели и средства влияния на поведение человека. Влияние и поведение	Цели социального влияния. Процессы, определяющие влияние: мышление, установки, поведение. Среда влияния. Убеждающая коммуникация: знаменитые ораторы. Влияние СМИ. Личное влияние и власть. Социальный интеллект. Лидерство. Коммуникативно-личностный потенциал влияния. Доверие к себе и другому человеку. Социальное научение. Влияние одобрения и порицания на социальное поведение. Конформизм: причины и следствия. Подчинение чужому авторитету. Механизм отказа человека от ответственности за свое поведение. Правила социального взаимодействия, побуждающие подчиниться влиянию: правило взаимности; правило чувства долга.	17	1	0	16
Изменение установок при помощи убеждения	Приписывание причин и реальные причины поведения (атрибуция и самоатрибуция). Теория диссонанса. Способы снижения диссонанса. Процессы социального сравнения. Убеждающие сообщения. Внимание, понимание, принятие. Когда установки порождают действия.	17	1	0	16
Неосознаваемые влияния, изменяющие установки, представления и поведение человека	Манипулятивные воздействия на человека. Практика повседневности во взаимоотношениях. Возможности ребенка осуществлять манипулирование социальным поведением взрослых. Включенность сознания и осознание влияния. Убеждение и невербальные коммуникации. Этика влияния.	18	0	2	16
Сопротивление влиянию	Влияние на основе статуса, власти, большинства. Интеллектуальные ресурсы человека и способность сопротивляться влиянию. Мотивационные основы сопротивления и податливости убеждению. Способы преодоление сопротивления влиянию. Способы повышения сопротивляемости влиянию. Психология предрассудков: чрезмерная податливость или чрезмерная сопротивляемость социальному влиянию.	17	0	2	15

1) Корягина, Наталья Александровна. Социальная психология: теория и практические методы [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Корягина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01491-4. - URL: https://urait.ru/bcode/536235.
2) Душкина, Майя Рашидовна. Психология влияния в деловом общении и социальных коммуникациях [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. Р. Душкина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12475-0. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-vliyaniya-v-delovom-obschenii-i-socialnyh-kommunikaciyah-518895.
3) Константинов, Всеволод Валентинович. Психология влияния [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Константинов, Н. А. Мали. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19028-1. - URL: https://urait.ru/bcode/556171.

1) Ильин, Валерий Александрович. Психология лидерства [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Ильин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01559-1. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-liderstva-536045.
2) Болотова, Алла Константиновна. Социальные коммуникации. Психология общения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. К. Болотова, Ю. М. Жуков, Л. А. Петровская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08188-6. - URL: https://urait.ru/book/socialnye-kommunikacii-psihologiya-obscheniya-535891.
3) Почебут, Людмила Георгиевна. Социальная психология толпы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. Г. Почебут. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08339-2. - URL: https://urait.ru/book/socialnaya-psihologiya-tolpy-539046.
4) Нартова-Бочавер, Софья Кимовна. Психология личности и межличностных отношений [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. К. Нартова-Бочавер. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06161-1. - URL: https://urait.ru/bcode/538947.
5) Душкина, Майя Рашидовна. Психология влияния в социальных коммуникациях: психологическое воздействие – методы и технологии [Электронный ресурс] : монография / М. Р. Душкина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-vliyaniya-v-socialnyh-kommunikaciyah-psihologicheskoe-vozdeystvie-metody-i-tehnologii-519117.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация