Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Профессионально-орентированный

Семестр: 7, 8

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1) Знаний:
  • концептуальные положения и требования к организации образовательного процесса по учебному предмету, определяемые ФГОС и примерными программами
  • особенности проектирования образовательного процесса по учебному предмету в образовательной организации, подходы к планированию образовательной деятельности
  • содержание учебного предмета, современные образовательные технологии, методические требования к разработке учебно-методического обеспечения
Умений:
  • проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету
  • планировать, моделировать и реализовывать различные организационные формы в процессе обучения учебному предмету (урок, экскурсию, домашнюю, внеклассную и внеурочную работу)
  • обосновывать выбор методов и технологий обучения учебному предмету, применять их в образовательной практике, исходя из особенностей содержания учебного материала, возраста, индивидуальных способностей и образовательных потребностей обучающихся
Навыков:
  • технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2) Знаний:
  • научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности
  • основные подходы к разработке и реализации содержания учебного предмета с учетом уровня подготовленности обучающихся к освоению учебного материала
  • компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету
Умений:
  • осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся
  • разрабатывать содержание учебного предмета на основе научных знаний, научных достижений в соответствующей предметной области
  • разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные проблемы в соответствующей области научного знания
Навыков:
  • отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3) Знаний:
  • основные методы и способы организации совместной деятельности обучающихся, основы организации их самостоятельной работы
  • технологии мотивации инициативности и самостоятельности обучающихся
  • современные способы развития общих и специальных способностей обучающихся
Умений:
  • организовывать совместную деятельность обучающихся
  • мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся
  • определять пути, способы, стратегии для развития общих и специальных способностей обучающихся
Навыков:
  • навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся
  • Зачет (7 семестр)
  • Экзамен (8 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
7 8
Контактная работа (всего) 142 72 70

Практические занятия

 140 72 68

Консультации

 2 2

Самостоятельная работа

 40 36 4

Часы на контроль

 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 216 / 6 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Акварельная живопись: техники и эффекты• Классическая акварель: многослойная живопись (лессировка) и «A la prima» (по-сырому) .• Смешанные техники: акварель с белилами, использование соли, резерваж, процарапывание .• Практика: Гризайль (натюрморт из гипсовых предметов); краткосрочные этюды натюрморта со стеклом и фруктами по сырой бумаге.372512
Пастозные материалы (Гуашь, Акрил, Масло)• Специфика работы кроющими красками. Лепка формы мазком.• Акрил и темпера: особенности быстрого высыхания, лессировки и пастозные подмалевки.• Знакомство с масляной живописью (ограниченная палитра).• Практика: Натюрморт из предметов разной фактуры (глина, металл, драпировки) гуашью или акрилом. Развитие навыка передачи материальности.372512
Краткосрочный этюд и набросок цветом• Специфика работы в условиях ограниченного времени (от 15 минут до 2 часов). • Передача больших цветовых и тональных отношений, цельность восприятия. • Практика: Серия быстрых этюдов одного и того же натюрморта при разном освещении (естественное, искусственное, контражур).342212

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Декоративная и стилизованная живопись• Трансформация реалистической формы и цвета в декоративный образ. Плоскостное решение, локальный цвет, контур. • Основы монументально-декоративной живописи (панно, витраж, мозаика — в эскизах). • Практика: Декоративный натюрморт в технике пуантилизма (мазками-точками) или с жестким графическим контуром.36342
Методический практикум учителя ИЗО• Педагогический рисунок и живопись на уроке. Методика «показа учителем» (быстрый педагогический эскиз за 5–7 минут). • Использование нетрадиционных техник живописи, применимых в начальной и средней школе (кляксография, пальцевая живопись, ниткография). • Практика: Разработка и проведение фрагмента урока ИЗО с демонстрацией живописного приема.36342

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, компьютер, видеопроектор, экран, музыкальный центр, фортепиано, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, доска
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, компьютер, видеопроектор, экран, музыкальный центр, фортепиано, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, доска
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер, видеопроектор, экран, музыкальный центр, фортепиано, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, доска
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-09-14 14:13:20