Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 5, 6

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4) Знаний:
  • основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах)
  • основные нормы современного русского литературного языка
  • особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения
  • правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники
Умений:
  • выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами
  • использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач
  • вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции
  • вести устные деловые переговоры с учетом норм профессиональной этики; выполнять перевод текстов
Навыков:
  • навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах)
  • способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды
  • иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
  • Зачет (6, 5 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
5 6
Контактная работа (всего) 88 52 36

Практические занятия

 88 52 36

Самостоятельная работа

 56 20 36
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
АудированиеПонимание основного содержания различных аутентичных прагматических и публицистических аудио- и видеотекстов соответствующей тематики. Извлечение необходимой/запрашиваемой информации из различных аудио- и видеотекстов соответствующей тематики. Полное и точное понимание высказывания собеседника в распространённых стандартных ситуациях повседневного общения. Выделение главной информации от второстепенной, выявление наиболее значимых фактов. Определение темы звучащего текста. Выявление фактов/примеров в соответствии с поставленным вопросом/проблемой.23176
ЧтениеЧтение аутентичных текстов различных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные, прагматические) с использованием различных стратегий / видов чтения в соответствии с коммуникативной задачей. Использование ознакомительного чтения в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы. Использование просмотрового/поискового чтения в целях извлечения необходимой/запрашиваемой информации из текста статьи, проспекта. Использование изучающего чтения в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно- познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы. Определение временной и причинно-следственной взаимосвязи событий, прогнозирование развития/результата излагаемых фактов/событий, обобщение описываемых фактов/ явлений.23176
Лексика и грамматикаУпотребление в речи различных коммуникативных предложений: утвердительные, вопросительные (общий, специальный, альтернативный, разделительный вопросы в Present, Future, Past Simple; Present Perfect; Present Continuous), отрицательные, побудительные (в утвердительной и отрицательной формах). Употребление в речи распространённых и нераспространённых простых предложений, в том числе с несколькими обстоятельствами, следующими в определённом порядке. Употребление в речи предложения с начальным It. Употребление в речи предложения с начальным There + to be. Употребление в речи сложносочинённых предложений с сочинительными союзами and, but, or. Использование косвенной речи в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени. Использование в речи глаголов в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect. Употребление в речи глаголов в следующих формах действительного залога: Present Perfect Continuous и Past Perfect Continuous. Употребление в речи глаголов в следующих формах страдательного залога: Present Simple Passive, Future Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive. Употребление в речи различных грамматических средств для выражения будущего времени: Simple Future, to be going to, Present Continuous.26188

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ПисьмоЗаполнение различных видов анкет; сообщение сведений о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка. Представление явлений, событий, изложение фактов, выражение своих суждений и чувств; составление вопросов о новостях и изложение их в письме личного характера. Описание явлений, событий, изложение фактов в письме делового характера. Составление письменных материалов, необходимых для презентации проектной деятельности. Представление фактов, явлений, событий, выражение собственного мнения/суждения. Владение орфографическими навыками в рамках лексико- грамматического минимума соответствующего уровня.361818
ГоворениеОсуществление межличностного и межкультурного общения с применением знаний о национально-культурных особенностях своей страны и страны/стран изучаемого языка. Сравнение фактов родной культуры и культуры страны/стран изучаемого языка средствами иностранного языка. Использование языковых средств и правил речевого и неречевого поведения в соответствии с нормами, принятыми в стране/странах изучаемого языка. Описание фактов, явлений, событий, выражение собственного мнения/суждения. Формирование монологической речи: рассказывать, рассуждать в рамках изученной̆ тематики и проблематики, приводя примеры, аргументы, описывать события, излагать факты, создавать словесный, социокультурный портрет своей страны и стран/страны изучаемого языка, подробно/кратко излагать прочитанное/прослушанное/увиденное, высказывать и аргументировать свою точку зрения, делать сообщения, в том числе связанные с тематикой выбранного профиля, делать выводы, оценивать факты/события современной жизни.361818

1) Гордиенко, Оксана Викторовна. Современные средства оценивания результатов обучения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. В. Гордиенко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06396-7. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-sredstva-ocenivaniya-rezultatov-obucheniya-538883.
2) Аитов, Валерий Факильевич. Английский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Ф. Аитов, В. М. Аитова, С. В. Кади. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07022-4. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-a1-v1-538485.
3) Методика обучения иностранному языку [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Колядко, И. А. Алина, Л. Г. Мартыненко [и др.] ; под ред. О. И. Трубициной. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19070-0. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-inostrannomu-yazyku-555883.
1) Гордиенко, Оксана Викторовна. Современные средства оценивания результатов обучения. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. В. Гордиенко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07128-3. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-sredstva-ocenivaniya-rezultatov-obucheniya-praktikum-538882.
2) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06592-3. - URL: https://urait.ru/book/proektirovanie-obrazovatelnoy-sredy-516367.
3) Виды оценочных средств. Подготовка практико-ориентированного педагога [Электронный ресурс] : практ. пособие / Н. В. Быстрова, Е. В. Воронина, И. В. Дереча [и др.] ; под ред. Е. В. Слизковой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.07.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08089-6. - URL: https://urait.ru/book/vidy-ocenochnyh-sredstv-podgotovka-praktiko-orientirovannogo-pedagoga-539967.
4) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/book/praktiko-orientirovannaya-podgotovka-pedagoga-543720.
5) Корягина, Наталья Александровна. Самопрезентация и убеждающая коммуникация [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Корягина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11562-8. - URL: https://www.urait.ru/book/samoprezentaciya-i-ubezhdayuschaya-kommunikaciya-517382.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2022-09-12 15:21:52