Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен выбирать адекватные, надежные и валидные методы количественной и качественной психологической оценки, организовывать сбор данных для решения задач психодиагностики в заданной области исследований и практики (ОПК-3)	Знаний: адекватные, надежные и валидные методы количественной и качественной психологической оценки Умений: осуществлять отбор адекватных, надежных и валидных методов количественной и качественной психологической оценки Навыков: способностью организовывать сбор данных для решения задач психодиагностики в заданной области исследований и практики, проводить качественные и количесвенные психодиагностические исследования
Способен выполнять организационную и техническую работу в реализации конкретных мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера (ОПК-5)	Знаний: методику проведения мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера Умений: составлять документацию для реализации мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера Навыков: способностью планирования и реализации мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	44	44
Практические занятия	44	44
Самостоятельная работа	28	28
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Нейропсихологическая диагностика и коррекция трудностей в обучении	Нейропсихологическая диагностика: цель, принципы, этапы. Клиническая беседа. Наблюдение в процессе обследовании. Нейропсихологические методики исследования психических функций. Нейропсихологические методы коррекции психических функций.	36	22	14
Патопсихологическое исследование психического развития	Личность как объект клинического исследования. Психологический диагноз. Психодиагностика и коррекция задержек развития, патохарактерологических черт личности.	36	22	14

1) Высоков, Игорь Евгеньевич. Общепсихологический практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. Е. Высоков, Ю. Е. Кравченко, Т. А. Сысоева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.01.2022. – Проверено: 28.10.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-4897-4. - URL: https://urait.ru/book/obschepsihologicheskiy-praktikum-489209.
2) Клиническая психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Т. Колесник, Е. А. Орлова, Г. И. Ефремовой ; под ред. Г. И. Ефремовой. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.02.2022. – Проверено: 28.10.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02648-1. - URL: https://urait.ru/book/klinicheskaya-psihologiya-488758.
3) Венгер, Александр Леонидович. Клиническая психология развития [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Л. Венгер, Е. И. Морозова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.05.2022. – Проверено: 28.10.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03304-5. - URL: https://urait.ru/book/klinicheskaya-psihologiya-razvitiya-491627.

1) Горбатов, Дмитрий Сергеевич. Общепсихологический практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Д. С. Горбатов. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.01.2022. – Проверено: 28.10.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-4805-9. - URL: https://urait.ru/book/obschepsihologicheskiy-praktikum-489047.
2) Зейгарник, Блюма Вульфовна. Патопсихология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Б. В. Зейгарник. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.01.2022. – Проверено: 28.10.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-4469-3. - URL: https://urait.ru/book/patopsihologiya-488785.
3) Колесник, Наталья Тарасовна. Нейро- и патопсихология. Патопсихологическая диагностика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Т. Колесник, Е. А. Орлова ; под ред. Г. И. Ефремовой. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.05.2022. – Проверено: 28.10.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9643-2. - URL: https://urait.ru/book/neyro-i-patopsihologiya-patopsihologicheskaya-diagnostika-490009.
4) Елисеев, Олег Павлович. Практикум по психологии личности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. П. Елисеев. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.06.2022. – Проверено: 28.10.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10962-7. - URL: https://urait.ru/book/praktikum-po-psihologii-lichnosti-492010.
5) Дереча, Виктор Андреевич. Психопатология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. А. Дереча. – Москва : Юрайт, 2022. – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 28.10.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11244-3. - URL: https://urait.ru/book/psihopatologiya-495781.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация