Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем технологии проектирования и реализации траектории саморазвития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Мотивационные концепции: мотивация как содержание и процесс	Общая концепция мотивации А. Маслоу. Концепция связей и роста К. Альдерфера. Концепция Мак Клелланда. Концепция Ф. Герцберга. Предмет процессных теорий мотивации. Теория ожиданий В. Врума. Концепция Б. Скиннера.	16	2	2	12
Концепция лидерства: от лидерских качеств к обучению	Ситуационный подход к лидерству. Искусство лидерства. Концепция О. Тида. Стили лидера. Детерминанты эффективного лидерства. Концепция Р.М. Стогдилла и К. Шартла. Модели организации по Р. Лайкерту. Развитие ситуационного подхода в лидерстве.	18	2	2	14
Инструментальные концепции менеджмента образовательной организации	Концепция разработки стратегии в условиях неопределенности. Концепция «белого пространства» в организации. Концепция «управление знаниями». Концепция TSM.	18	2	2	14
Организационно-культурная концепция менеджмента образовательной организации	Понятие организационной культуры. Основы организационной культуры. Особенности организационной культуры образовательной организации. Приоритетные ценности. Методики определения приоритетных ценностей и профиля организационной культуры. Опыт эффективного планирования в образовательных организациях. Проблемы и перспективы развития менеджмента в системе образования РФ.	20	4	2	14

1) Карпов, Анатолий Викторович. Психология менеджмента [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Карпов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10026-6. - URL: https://urait.ru/bcode/562725.
2) Психология труда [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. Ю. Манухина, А. К. Ерофеев, Н. Н. Глушач [и др.] ; под общ. ред. С. Ю. Манухиной. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-7215-3. - URL: https://urait.ru/bcode/536009.
3) Кругликов, Виктор Николаевич. Основы психологии. Мотивация: динамические особенности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Кругликов. – Санкт-Петербург : Лань, 2025. – Добавлено: 03.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-52132-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/471527.

1) Управление человеческими ресурсами: стратегии и инновации [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Горелов, О. Н. Кораблева, Д. В. Круглов, И. И. Феклистов ; под ред. Н. А. Горелова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16900-3. - URL: https://urait.ru/bcode/531992.
2) Староверова, Ксения Олеговна. Менеджмент. Эффективность управления [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / К. О. Староверова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09017-8. - URL: https://urait.ru/book/menedzhment-effektivnost-upravleniya-538105.
3) Литвинюк, Александр Александрович. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Литвинюк. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-3610-0. - URL: https://urait.ru/book/motivaciya-i-stimulirovanie-trudovoy-deyatelnosti-555899.
4) Кязимов, Карл Гасанович. Управление человеческими ресурсами: профессиональное обучение и развитие [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. Г. Кязимов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09762-7. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-chelovecheskimi-resursami-professionalnoe-obuchenie-i-razvitie-540825.
5) Диянова, Зегира Васильевна. Общая психология. Личность и мотивация. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / З. В. Диянова, Т. М. Щеголева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11876-6. - URL: https://urait.ru/bcode/539623.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация