Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Медико-биологические основы образования

Семестр: 7

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2) Знаний:
  • основные подходы к разработке и реализации содержания учебного предмета с учетом уровня подготовленности обучающихся к освоению учебного материала
Умений:
  • осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся
Навыков:
  • отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен осуществлять поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся) (ПК-6.1) Знаний:
  • способы организации образовательной деятельности обучающихся при обучении учебному предмету
Умений:
  • разрабатывать индивидуально ориентированные программы, методические разработки и дидактические материалы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся в целях реализации гибкого алгоритма управления процессом образовательной деятельности обучающихся
Навыков:
  • осуществления поддержки и сопровождения обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся)
  • Зачет (7 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
7
Контактная работа (всего) 42 42

Лекционные занятия

10 10

Лабораторные занятия

32 32

Самостоятельная работа

30 30
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекЛабСР
Организация адаптивного физического воспитания для лиц с отклонениями в состоянии здоровьяСостояние здоровья занимающихся физической культурой. Правовые основы допуска к занятиям физической культурой. Показания и противопоказания к выполнению физических упражнений у лиц, имеющих нарушения в состоянии здоровья. Общие методические основы организации занятий физической культурой у лиц с нарушением в состоянии здоровья. Организация адаптивного физического воспитания в классах с контингентом детей с отклонениями в развитии, интегрированных в массовые школы. Особенности проведения занятия при сердечно-сосудистых заболеваниях, при заболеваниях опорно-двигательного аппарата, при заболеваниях органов дыхания, глаз, желудочно-кишечного тракта, при неврологических и эндокринных заболеваниях, при заболеваниях мочеполовой системы. Показания и противопоказания к физическим упражнениям, дозирование нагрузок 374162015
Основы классического массажаПонятие и виды массажа. Физиологическое действие массажа. Показания и противопоказания к назначению массажа. Гигиенические основы массажа. Основные приемы массажа. Классический массаж. Массаж верхней и нижней конечностей. Массаж шейно-воротниковой области, лица. Основы косметического массажа. Методика массажа спины, поясничной и ягодичной областей. Методика массаж грудной клетки и живота. Гигиенический и спортивный массаж. Баночный и медовый массаж.3141215

1) Курч, Наталья Михайловна. Физические средства восстановления в спорте [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. М. Курч, И. Г. Таламова, Т. Н. Федорова. – Омск : Сиб. гос. ун-т физической культуры и спорта, 2019. – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-91930-124-0. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=573599.
2) Рипа, Михаил Дмитриевич. Лечебно-оздоровительные технологии в адаптивном физическом воспитании [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. Д. Рипа, И. В. Кулькова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2023. – 158 с. : ил., табл. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07260-0. - URL: https://urait.ru/book/lechebno-ozdorovitelnye-tehnologii-v-adaptivnom-fizicheskom-vospitanii-514910.
3) Ериков, Владимир Михайлович. Комплексная профилактика заболеваний и реабилитация лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. М. Ериков, А. А. Никулин, Т. В. Иванникова. – Санкт-Петербург : Лань, 2021. – Добавлено: 19.07.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7437-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/159530.
1) Бегидова, Тамара Павловна. Основы адаптивной физической культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. П. Бегидова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16768-9. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-adaptivnoy-fizicheskoy-kultury-539639.
2) Юнусов, Фарид Анасович. Абилитация детей с церебральным параличом и его синдромами [Электронный ресурс] : практ. руководство / Ф. А. Юнусов, А. П. Ефимов. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Клиническая практика). – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-009582-0. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=361271.
3) Рубцова, Наталия Олеговна. Технологии адаптивного физического воспитания и спортивной подготовки лиц с нарушениями психического развития [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. О. Рубцова, А. В. Рубцов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2021. – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-6987-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/153914.
4) Частные методики адаптивной физической культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1. Частные методики адаптивной физической культуры у детей с нарушением слуха, речи, умственной отсталостью, общими расстройствами психологического развития / сост. Е. С. Стоцкая. – Омск : Сиб. гос. ун-т физической культуры и спорта, 2019. – Добавлено: 06.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=573581.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, экран, доска для мела, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации. Массажные кушетки.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, экран, доска для мела, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Право на программы для ЭВМ: программа для обнаружения текстовых заимствований в учебных и научных работах «Антиплагиат ВУЗ», ABBYY FineReader 12 Corporate
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Козлова Светлана Юрьевна 2025-07-31 13:19:45