Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей (ОПК-4)	Знаний: общие принципы и подходы к реализации процесса воспитания требования к формированию ценностных ориентаций обучающихся, развитию нравственных чувств, формированию нравственного облика, нравственной позиции и нравственного поведения особенности духовно-нравственного воспитания обучающихся Умений: создавать воспитательные ситуации, содействующие становлению у обучающихся нравственной позиции, духовности, ценностного отношения к человеку осуществлять отбор диагностических средств для определения уровня сформированности духовно-нравственных ценностей применять способы формирования и оценки воспитательных результатов в различных видах учебной и внеучебной деятельности Навыков: осуществления воспитательной деятельности на основе духовно-нравственных и национальных ценностей
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений роль науки в развитии цивилизации Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	26	26
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	46	46
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Музыка как жанр искусства	Язык музыки. Как возникла музыка. Музыка древнего мира. Музыка в нашей жизни. Музыкальные жанры. Инструментальная и танцевальная музыка разных народов Музыкальное исполнительство. Музыкальные инструменты. Состав симфонического оркестра. Виды оркестров (народный, духовой, джазовый или эстрадный)	22	3	4	15
Зарубежная классическая музыка	Музыка средневековья и эпохи Возрождения. Классическая музыка XVII-XVIIIв.Творчество И.С. Баха. Классическая музыка 17-18 вв. Творчество Йозефа Гайдна.Жизнь и творчество Вольфганга Амадея Моцарта. Классическая музыка XIX века. Жизнь и творчество Людвига Ван Бетховена. Классическая музыка 19 века. Франц Шуберт. Роберт Шуман. Фридерик Шопен. Классическая музыка 19 в. Оперы Джоакино Россини, Джузеппе Верди. Зарубежная музыка 19 века. Творчество Жоржа Бизе. Жизнь и творчество Ференца Листа. Зарубежная музыка 19 в. Антонин Дворжак. Эдвард Григ. Классическая музыка конца XIX в.- нач.ХХв. Джакомо Пуччини. Классическая музыка 19-нач. 20 века. Клод Дебюсси, Морис Равель, Бела Барток Музыка западных стран ХХв.	24	3	6	15
Русская музыка от истоков до конца XIX в.	Творческий путь М.И. Глинки Творчество А.С. Даргомыжского Творчество А.П. Бородина и М.П. Мусоргского Творчество Н.А. Римского-Корсакова. Жизненный путь и творчество П.И. Чайковского	26	4	6	16

1) Браудо, Евгений Максимович. История музыки [Электронный ресурс] : учебник / Е. М. Браудо. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.03.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14894-7. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-muzyki-539420.
2) Демченко, Александр Иванович. Теория и история музыки. Концепционный метод анализа [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. И. Демченко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07058-3. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-istoriya-muzyki-koncepcionnyy-metod-analiza-494137.
3) История отечественного музыкального образования в документах и материалах [Электронный ресурс] : учеб. пособие / ред.-сост. В. И. Адищев. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 17.10.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48538-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/358601.

1) Коробейников, Сергей Савельевич. История музыкальной эстрады и джаза [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. С. Коробейников. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46463-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/316262.
2) Кузнецов, Андрей Георгиевич. Из истории американской музыки: классика, джаз [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Г. Кузнецов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2021. – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7313-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/158914.
3) Каган, Моисей Самойлович. Музыка в мире искусств [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. С. Каган. – Москва : Юрайт, 2022. – (Антология мысли). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06319-6. - URL: https://urait.ru/book/muzyka-v-mire-iskusstv-473690.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютер, видеопроектор, экран, музыкальный центр, фортепиано, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, доска
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютер, видеопроектор, экран, музыкальный центр, фортепиано, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, доска
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, видеопроектор, экран, музыкальный центр, фортепиано, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, доска

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация