Часть: Обязательная

Модуль: Музыкально-педагогический

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

"Способен применять музыкально-теоретические и музыкально-исторические знания в профессиональной деятельности, постигать музыкальное произведение в широком культурно-историческом контексте в тесной связи с религиозными, философскими и эстетическими идеями конкретного исторического периода" (ОПК-1) Знаний:
  • проблемы и тенденции развития музыкального образования в России и за рубежом
  • принципы осуществления музыкально-исполнительской деятельности
  • развитие музыкального искусства в историческом контексте
  • основные исторические этапы развития зарубежной и русской музыки от древности до начала XXI века
  • основные этапы развития, направления и стили западноевропейской и отечественной полифонии
  • основные типы форм классической и современной музыки; тембровые и технологические возможности исторических и современных музыкальных инструментов
  • основные направления и стили музыки ХХ – начала XXI вв.
  • композиторское творчество в историческом контексте
Умений:
  • применять музыкально-теоретические и музыкально-исторические знания в профессиональной деятельности
  • анализировать музыкальное произведение в контексте композиционно-технических и музыкально-эстетических норм определенной исторической эпохи (определенной национальной школы), в том числе современности
  • анализировать произведения, относящиеся к различным гармоническим и полифоническим системам
  • выносить обоснованное эстетическое суждение о выполнении конкретной музыкальной формы
  • применять музыкально-теоретические и музыкально-исторические знания в профессиональной деятельности
Навыков:
  • опытом использования музыкально-теоретических и музыкально-исторических знаний в профессиональной деятельности
  • технологиями восприятия и анализа музыкального произведения в широком культурно-историческом контексте
  • навыками работы с учебно-методической, справочной и научной литературой
  • методологией гармонического и полифонического анализа
  • навыками историко-стилевого анализа музыкальных произведений
  • навыками слухового восприятия и анализа образцов музыки различных стилей и эпох
Способен планировать образовательный процесс, выполнять методическую работу, применять в образовательном процессе результативные для решения задач музыкально-педагогические методики, разрабатывать новые технологии в области музыкальной педагогики (ОПК-3) Знаний:
  • "основные особенности организации образовательного процесса и методической работы"
  • различные системы и методы отечественной и зарубежной музыкальной педагогики
  • приемы психической регуляции поведения и деятельности в процессе музыкального обучения
  • нормативную базу федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и высшего образования в области музыкального искусства
  • методическую и научную литературу по соответствующим учебным курсам
Умений:
  • планировать и организовывать образовательный процесс, применять результативные для решения задач музыкально-педагогические методики
  • формировать на основе анализа различных систем и методов в области музыкальной педагогики собственные педагогические принципы и методы обучения, критически оценивать их эффективность
  • ориентироваться в основной учебно-методической литературе и пользоваться ею в соответствии с поставленными задачами
Навыков:
  • различными формами проведения учебных занятий, методами разработки и реализации новых образовательных программ и технологий
  • навыками самостоятельной работы с учебно-методической и научной литературой
  • планирования и реализации образовательного процесса в области музыкальной педагогики
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3) Знаний:
  • основные теории мотивации и лидерства
  • методики формирования команд
  • методы эффективного руководства коллективами; основные теории лидерства и стили руководства
  • технологии выстраивания командной стратегии для достижения поставленной цели
Умений:
  • оценивать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять роль каждого участника в команде
  • учитывать в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей
  • способен устанавливать разные виды коммуникации (устную, письменную, вербальную, невербальную, реальную, виртуальную, межличностную и др.) для руководства командой и достижения поставленной цели
  • демонстрировать понимание результатов (последствий) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения поставленной цели, контролировать их выполнение
  • эффективно взаимодействовать с членами команды, в том числе участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, презентации результатов работы команды
  • соблюдать этические нормы взаимодействия
Навыков:
  • навыками анализа, проектирования и организации межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели
  • методами организации и управления коллективом
  • навыками организации и руководства работой команды, выработки командной стратегии для достижения поставленной цели
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет с оценкой (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 42 42

Лекционные занятия

 14 14

Лабораторные занятия

 28 28

Самостоятельная работа

 30 30
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекЛабСР
Освоение традиций русской и зарубежной вокальной школыОбзор научно-исследовательской и музыкально-педагогической литературы, научный подход в изучении дисциплины, методика преподавания вокала.3671415
Современные взгляды на вокальную методику, вокально-технические приёмыИзучение вокальных методик ведущих вокальных школ современной России. Сближение методик преподавания вокала в России с зарубежным опытом.3671415

1) Малишава, Валерий Платонович. Вокальный ансамбль в классе эстрадного пения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. П. Малишава. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 21.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49983-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/409763.
2) Дмитриев, Леонид Борисович. Основы вокальной методики [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Б. Дмитриев. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 08.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-53379-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/487040.
3) Гарсиа, Мануэль (сын). Полный трактат об искусстве пения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Гарсиа (сын) ; пер. М. К. Никитиной. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 08.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-52871-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/483563.
1) Способин, Игорь Владимирович. Сольфеджио. Двухголосие. Трехголосие [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. В. Способин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-3905-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/307577.
2) Карузо, Энрико. Искусство пения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Э. Карузо, Л. Тетраццини. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46456-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/316259.
3) Вербов, Александр Михайлович. Техника постановки голоса [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. М. Вербов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46559-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/316199.
4) Гутман, Оскар. Гимнастика голоса. Руководство к развитию и правильному употреблению органов голоса в пении и система правильного дыхания [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. Гутман. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 05.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-54024-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/505318.
5) Априле, Джузеппе. Итальянская школа пения. С приложением 36 примеров сольфеджио. Вокализы для тенора и сопрано [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Д. Априле ; пер. Н. А. Александровой. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46474-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/316151.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, видеопроекционная техника - компьютер, видеопроектор, экран; звуковоспроизводящая аппаратура - музыкальный центр, акустические колонки; фортепиано, интерактивная доска, микшерный пульт, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации. Видеопроекционная техника, звуковоспроизводящая аппаратура, сцена, микшерные пульты, микрофоны, рояль.
Аудитория для лабораторной работыСпециализированная мебель, видеопроекционная техника - компьютер, видеопроектор, экран; звуковоспроизводящая аппаратура - музыкальный центр, акустические колонки; фортепиано, интерактивная доска, микшерный пульт, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации. Видеопроекционная техника, звуковоспроизводящая аппаратура, сцена, микшерные пульты, микрофоны, рояль.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, видеопроекционная техника - компьютер, видеопроектор, экран; звуковоспроизводящая аппаратура - музыкальный центр, акустические колонки; фортепиано, интерактивная доска, микшерный пульт, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации. Видеопроекционная техника, звуковоспроизводящая аппаратура, сцена, микшерные пульты, микрофоны, рояль.
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-03 10:21:35