Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
6	7
Контактная работа (всего)	68	28	40
Лекционные занятия	4		4
Лабораторные занятия	62	28	34
Консультации	2		2
Самостоятельная работа	42	8	34
Часы на контроль	34		34
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	36 / 1	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лаб	СР
Научно-практические задачи биологической химии	Введение. История становления и развития биохимии. Связь биохимии с другими химическими и биологическими науками. Научно-практические задачи биохимии.	4	2	2
Белки и аминокислоты	Белки и пептиды. Аминокислотный состав белков. Методы получения белков. Функции белков и пептидов. Уровни структурной организации белков. Каталитически активные молекулы биологической природы (энзимы, рибозимы, гибридозимы, абзимы). Ферменты как катализаторы белковой природы, их строение и свойства. Номенклатура ферментов.	16	12	4
Ферменты	Классы ферментов. Оксидоредуктазы, Трансфеазы, Гидролазы, Лиазы, Изомеразы, Лигазы. Основыне представители. Типы катализируемых реакций.	16	14	2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	Лаб	СР
Углеводы	Строение углеводов. Структура и функции моносахаридов и полисахаридов. Изомерия моноз.Пути распада углеводов в организме человека. Сравнение энергетического выхода дихотомического пути распада и пентозофосфатного пути. Цикл ди- и трикарбоновых кислот.	32	2	16	14
Липиды	Многообразие липидов. Физические и химические свойства. Простые и сложные липиды. Высшие жирные кислоты. Триацилглицериды. Реакция омыления. Распад глицерина. Окисление ВЖК. Пути синтеза ВЖК. Энергетика липидного обмена. Стероиды и их производные.	30	0	16	14
Регуляция биохимических процессов	Биологически активные регуляторы. Гормоны и антигормоны. Пептидные, белковые и стероидные гормоны. Витамины водо- и жирорастворимые. Простогландины и нейромедиаторы. Вторичные мессенджеры.	10	2	2	6

1) Комов, Вадим Петрович. Биохимия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Комов, В. Н. Шведова ; под общ. ред. В. П. Комова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13939-6. - URL: https://urait.ru/book/biohimiya-543995.
2) Дрюк, Валерий Григорьевич. Биологическая химия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Г. Дрюк, С. И. Скляр, В. Г. Карцев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.07.2024. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12077-6. - URL: https://urait.ru/book/biologicheskaya-himiya-540981.
3) Осипова, Галина Егоровна. Биохимия спорта [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. Е. Осипова, И. М. Сычева, А. В. Осипов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13612-8. - URL: https://www.urait.ru/book/biohimiya-sporta-566846.

1) Биология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / В. В. Синельщикова, Г. В. Черных, О. В. Бульчук ; под ред. В. Н. Ярыгина, И. Н. Волкова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.05.2024. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04092-0. - URL: https://urait.ru/book/biologiya-v-2-ch-chast-1-537566.
2) Биология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч.. Ч. 2 / В. В. Синельщикова, Г. В. Черных, О. В. Бульчук ; под ред. В. Н. Ярыгина, И. Н. Волкова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.05.2024. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04094-4. - URL: https://urait.ru/book/biologiya-v-2-ch-chast-2-537567.
3) Михайлов, Сергей Сергеевич. Биохимия двигательной деятельности [Электронный ресурс] : учебник / С. С. Михайлов. – Москва : Человек, 2023. – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 27.02.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-907601-35-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=709030.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», доска для мела, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», доска для мела, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», доска для мела, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация