Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Профессиональная деятельность переводчика и лингвиста

Семестр: 8

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5) Знаний:
  • основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста
Умений:
  • находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп
Навыков:
  • способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекст (УК-5) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет (8 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
8
Контактная работа (всего) 24 24

Лекционные занятия

 10 10

Практические занятия

 14 14

Самостоятельная работа

 48 48
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Прецедентные тексты американской культурыПонятие прецедентного текста. Прецедентный текст как «культурологический мост» памяти народа между прошлым и будущим и отражение идеологического контекста эпохи. Основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста. Способы межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях. Умение находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп. Корпус национальных прецедентных текстов американской культуры. Религиозные тексты как историческая основа культуры США. Влияние Библии короля Якова на современный американский английский язык и публичную риторику (на примере речей А. Линкольна и М.Л. Кинга). «История поселения в Плимуте» У. Брэдфорда, протестантская этика в проповедях XVII века. Ключевые авторы и жанры XVIII века: американские идеалы в «Автобиографии» Б. Франклина, идея «здравого смысла» Т. Пэйна в Декларации независимости Т. Джефферсона. Современная американская литература в практическом аспекте: У. Фолкнер, Э. Хемингуэй, С. Беллоу, Г. Стайн, Т.С. Элиот, Р. Фрост. Предусмотрена видеолекция.244416
Становление американской литературы и переход к современности«Молодая Америка» XIX века и литература романтизма. В. Ирвинг и Ф. Купер как первые американские писатели. Образы индейцев и афроамериканцев в литературе США XIX века, их влияние на современную культуру. Философия трансцендентализма и ее влияние на социально-политические и культурные реалии современных США. Культурное наследие творчества Г. Мелвилла, Э.А. По, М. Твена. Литература реализма. Писатели «потерянного поколения». Детская литература США. Современная американская литература в практическом аспекте: Т. Капоте, Дж. Керуак, К. Воннегут, Ч. Буковски, С. Платт, Т. Моррисон. Предусмотрена видеолекция.244416
Современная американская литератураСША в ХХ и ХХI веке. Литература модернизма и поколенческий протест. Отличительные черты постмодернима в США. Становление жанра научной фантастики. «Новая журналистика». Феномен комикса. Современная американская литература в практическом аспекте: Дж. Барт, Ф. Рот, К. Маккарти, Д. Тартт, У. Гибсон, Л. Хеджинян.242616

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-10-22 11:46:01