Часть: Обязательная

Модуль:

Семестр: 1, 2

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях (ОПК-1) Знаний:
  • основные структурные особенности и функциональные разновидности изучаемого языка
  • принципы и закономерности функционирования фонетической, лексической и грамматической подсистем изучаемого языка в диахроническом и синхроническом аспектах в единстве реализуемых ими коммуникативных и когнитивных функций, осносные фонетические, грамматические, словообразовательные явления изучаемого языка
  • основные категории и понятия из области фонетики, лексики, грамматики, словообразования изучаемого иностранного языка, общей теории языка и теории коммуникации; основные орфоэпические, орфографические, графические, грамматические и лексические нормы, правила пунктуации изучаемого языка
Умений:
  • идентифицировать и квалифицировать языковые явления разных уровней
  • соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях; фиксирует их нарушение
Навыков:
  • способностью применять системы лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях
Способен порождать и понимать устные и письменные тексты на изучаемом иностранном языке применительно к основным функциональным стилям в официальной и неофициальной сферах общения (ОПК-3) Знаний:
  • основы теории коммуникации, стилистики и лингвистики текста; основные структурные особенности устных и письменных текстов разных функциональных стилей на изучаемых языках
  • стратегии понимания и порождения устных и письменных текстов на изучаемом языке
  • особенности официального, нейтрального и неофициального регистров общения; основы речевой культуры
Умений:
  • свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства, этикетные формулы, невербальные средства в заданном коммуникативно-ситуативном контексте общения с учетом коммуникативной задачи как в письменном тексте, так и в устной речи
Навыков:
  • навыками порождения и понимания устных и письменных текстов на изучаемом иностранном языке применительно к основным функциональным стилям в официальной и неофициальной сферах общения
Способен осуществлять межязыковое и межкультурное взаимодействие в устной и письменной формах как в общей, так и в профессиональной сферах общения (ОПК-4) Знаний:
  • стандартные формы устной и письменной коммуникации на иностранном языке как в общей, так и профессиональной сфере общения
  • основы и принципы, типичные сценарии межкультурной коммуникации в условиях общей и профессиональной сфер общения; факторы, влияющие на формирование стереотипов в межкультурном диалоге, и пути их преодоления
  • социокультурные, этические и этикетные нормы, ценностные ориентации иноязычного социума; традиции и обычаи, основные культурные и исторические события культуры изучаемого языка
Умений:
  • выбирать адекватные дискурсивные стратегии и языковые средства для типичных сценариев речевого взаимодействия с представителями иноязычного социума в общей и профессиональной сферах общения с опорой на знание этических норм, ценностных ориентаций и культурного своеобразия иноязычной культуры
Навыков:
  • навыками осуществления межязыкового и межкультурного взаимодействия в устной и письменной формах как в общей, так и в профессиональной сферах общения
  • Экзамен (1, 2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1 2
Контактная работа (всего) 308 172 136

Практические занятия

 304 170 134

Консультации

 4 2 2

Самостоятельная работа

 128 82 46

Часы на контроль

 68 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 504 / 14 288 / 8 216 / 6

Показаны записи 1-14 из 14.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ПриветствиеФонетический раздел. Порядок слов в китайском языке. Основные черты.1394
Ты занят?Нулевой тон. Правила транскрибирования. Предложение с качественным прилагательным. Общий вопрос.1596
Кто ты по национальности?Модуляция 3 тона. Модуляция тона отрицания. Ключевые моменты в произношении.Иероглифика.18126
Рад знакомству с тобой!Ключевые моменты в произношении. Правила транскрибирования. Предложение с глаголом-связкой.18126
Университетская столоваяКлючевые моменты в произношении. Эризованные финали. Местоименные вопросительные предложения. 18126
Поплаваем? (повторение)Выражение своего мнения. Предложение с глагольным сказуемым. Сложные графические элементы.18126
Ты с ним знаком?Существительное в роли определения. Разговор о специальности. Определение, выражающее посессивное отношение. Утвердительно-отрицательный вопрос. Неполное вопросительное предложение. Позиция наречий в предложении.18126
Сколько человек в твоей семье?Разговор о семье и университете. Количественные числительные от 11-100. Числительные и счетные слова в роли определения. Предложение с глаголом-сказуемым наличия. Варианты постановки вопроса с вопросительным местоимением "сколько".18126
В этом году ему двадцать летНаречие "много". Глаголы и глагольные словосочетания в роли дополнения. Даты и дни недели. Слова со значением времени в роли обстоятельства. Предложение с именным сказуемым. Вопросительная конструкция договоренности. 18126
Я покупаю здесь дискУказательные местоимения в роли определения. Вопросительная конструкция "каким образом"+глагол. Вопросительная конструкция с глаголом-связкой. Денежная валюта Китая. Предложение с глагольным сказуемым и двойным дополнением. Предложение со сказуемым, выраженным качественным прилагательным. 18126
Я немного говорю по-китайскиПредложение со сказуемым-модальным глаголом. Предложение с последовательными сказуемыми (выражение цели). Предложение с глагольным сказуемым и двойным дополнением. 20146
Мне нездоровитсяПредложение со сказуемым, выраженным подлежащно-сказуемостным сочетанием. Альтернативный вопрос. Предложение со сказуемым-модальным глаголом.20146
Я познакомился с красивой девушкой Прилагательные "много/мало" в роли определения. Аренда квартиры. Глагольная частица le. Предложение со сказуемым, выраженным каузативным глаголом. Предложение со сказуемым-модальным глаголом.20146
С Рождеством! (повторение)Поздравление. Четыре типа предложений. Шесть способов постановки вопроса. 20146

Показаны записи 1-7 из 7.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Поездка в ШанхайПоездки и обмен валют. Модальный дополнительный член. Подтверждение завершения и осуществления действия. Удвоение глагола. Количественные числительные от 100 до 10000. 26188
Я забыл об этом делеЗаполнение бланка. Простой дополнительный член направления. Предложение с предлогом со значением "брать". Дополнительный член времени и меры. 26188
Этот ципао красивее того ципаоОписание и сравнение предметов. Субстантивированный оборот со структурной частицей. Выражение сравнения. Дополнительный член количества.26206
Я понял на слух, но запомнил неверноСчетное слово для неопределенного количества предметов. Субстантивированный оборот со структурной частицей. На почте. Описание предметов. Дополнительный член результата. Предложение с предлогом со значением "брать". Предложение с глаголом-связкой.26206
Картины в китайском стиле отличаются от картин масломВыражение продолжительности действия. Разговор о хобби. Сравнительный оборот. Дополнительный член времени и меры. Предложение с последовательным глагольным сказуемым: выражение инструмента и образа действия. 26206
Встретить Новый год (повторение)Конструкция причинно-следственной связи. Новогоднее поздравление. Шесть основных членов предложения. Предложение с глагольным сказуемым. 26206
Члены нашей команды из разных стран Разговор о местонахождении. Разговор о спортивном соревновании. Выделительная конструкция. Предложение наличия. 24186

1) Задоенко, Тамара Павловна. Начальный курс китайского языка [Электронный ресурс] : учебник: в 3 ч. Ч. 1 / Т. П. Задоенко, Хуан Шуин ; под ред. М. В. Крюкова. – Москва : ВКН, 2019. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1433-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/163170.
2) Задоенко, Тамара Павловна. Начальный курс китайского языка [Электронный ресурс] : учебник: в 3 ч. Ч. 2 / Т. П. Задоенко, Хуан Шуин ; под ред. М. В. Крюкова. – Москва : ВКН, 2019. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1481-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/163172.
3) Задоенко, Тамара Павловна. Начальный курс китайского языка [Электронный ресурс] : учебник: в 3 ч. Ч. 3 / Т. П. Задоенко, Хуан Шуин ; под ред. М. В. Крюкова. – Москва : ВКН, 2019. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1434-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/163171.
1) Кошкин, Андрей Павлович. Элементарная грамматика китайского языка (с пояснениями и упражнениями) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. П. Кошкин. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 17.02.2022. – Проверено: 29.09.2023. – ISBN 978-5-7873-1739-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/192165.
2) Мощенко, Ирина Александровна. Грамматика китайского языка в таблицах [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Мощенко, А. А. Острогская, Е. М. Сорокина. – Москва : ВКН, 2018. – (Китайская грамота). – Добавлено: 21.07.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1454-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/115577.
3) Гурулева, Татьяна Леонидовна. Практический курс речевого общения на китайском языке [Электронный ресурс] : учебник / Т. Л. Гурулева, К. Цюй. – Москва : ВКН, 2018. – Добавлено: 22.07.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1381-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/115564.
4) Упражнения к учебнику "Практический курс китайского языка" (отв. ред. А. Ф. Кондрашевский) на закрепление лексики 1–30 уроков : практикум / авт.-сост. А. В. Благая ; рец. : К. Э. Коцик [и др.] ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз., Каф. кит. яз. – Москва : МГПУ, 2020. – 91 с. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=510093&foldername=fulltexts&filename=510093.pdf.
5) Син Фуи. Грамматика китайского языка [Электронный ресурс] / Син Фуи. – Санкт-Петербург : Изд-во С. – Петерб. ун-та, 2019. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-288-05972-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/144197.
6) Амурская, Марина Александровна. Китайский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие по аудированию: Уровни A2-B1 (HSK 2–3) / М. А. Амурская, С. А. Баров. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-39-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/163198.
7) Курс китайского языка "Boya Chinese". Базовый уровень. Ступень I [Электронный ресурс] / Ли Сяоци, Хуан Ли, Цянь Сюйцзин ; под общ. ред. А. Г. Сторожука. – Пекин ; Санкт-Петербург : Изд-во Пекинского ун-та : КАРО, 2018. – (Boya Chinese). – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-1339-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=574551.
8) Курс китайского языка "Boya Chinese". Базовый уровень. Ступень II [Электронный ресурс] / Ли Сяоци, Хуан Ли, Цянь Сюйцзин ; под ред. А. Г. Сторожука. – Пекин ; Санкт-Петербург : Изд-во Пекинского ун-та : КАРО, 2018. – (Boya Chinese). – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-1340-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=574550.
9) Мусалитина, Евгения Александровна. Китайский язык. Грамматические основы перевода [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. А. Мусалитина. – Комсомольск-на-Амуре : ФГБОУ ВО КнАГУ, 2021. – Добавлено: 21.10.2022. – Проверено: 29.09.2023. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. – ISBN 978-5-7765-1455-5. - URL: https://www.iprbookshop.ru/122762.html.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2023-08-21 15:50:43