Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1)	Знаний: содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования Умений: разрабатывать образовательные программы, программы дисциплин предметного содержания Навыков: проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	20	20
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	88	88
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Основы педагогического дизайна применительно к процессу обучения языку для специальных целей	История педагогического дизайна в лицах и текстах. Правила и принципы педагогического дизайна в контексте современного предметного образования. Обучение языку для специальных целей и технологии педагогического дизайна: инноватика и междисциплинарность в иноязычном образовании.	34	0	6	28
Планирование курса обучения языку для специальных целей: первые шаги в дизайне	Определение целевой аудитории, целей и задач обучения. Лингвистический аудит как основа для отбора предметного содержания при разработке образовательной программы курса обучения языку для специальных целей. Образовательные пространства и обучающие среды: формы организации учебного процесса; проектирование модели лингвообразовательного континуума (методы, средства и формы обучения). Новые педагогические технологии как инструменты обучения языку для специальных целей.	36	2	6	28
Оценка эффективности дизайна курса обучения языку для специальных целей	Формы контроля учебной деятельности слушателей курса обучения языку для специальных целей с учетом специфики новой субъектности и междисциплинарности лингвообразовательного процесса. Научно-методическое обеспечение курса обучения языку для специальных целей как основа для проведения внутренней и внешней экспертизы образовательной программы. Оценка качества дизайна курса обучения языку для специальных целей: поиск новых подходов и методических решений в области проектирования и реализации образовательных программ.	38	2	4	32

1) Симонов, Валентин Петрович. Педагогика и психология высшей школы. Инновационный курс для подготовки магистров [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. П. Симонов. – Москва : ИНФРА-М, 2026. – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-022000-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=479520.
2) Сафонов, Александр Андреевич. Педагогический дизайн электронных курсов [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Сафонов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.12.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21364-5. - URL: https://urait.ru/bcode/569814.

1) Ломакина, Татьяна Юрьевна. Современная технология обучения иностранному языку: проектирование и опыт [Электронный ресурс] : монография / Т. Ю. Ломакина, Н. В. Васильченко. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Научная мысль). – Добавлено: 07.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1111366. – ISBN 978-5-16-016355-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1937185.
2) Обучение чтению на иностранном языке в современном университете [Электронный ресурс] : монография / Н. В. Баграмова, Н. В. Смирнова, И. Ю. Щемелева [и др.] ; под науч. ред. Н. В. Баграмовой, Н. В. Смирновой, И. Ю. Щемелевой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12755-3. - URL: https://urait.ru/bcode/517574.
3) Бермус, Александр Григорьевич. Практическая педагогика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Г. Бермус. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19123-3. - URL: https://urait.ru/bcode/587910.
4) Макарова, Татьяна Сергеевна. Английский язык для будущих специалистов в области информационных технологий [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов нефилол. направлений / Т. С. Макарова, М. А. Молчанова, Е. А. Морозова. – Москва : Языки Народов Мира, 2024. – Добавлено: 02.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-605-13459-6. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=75158110.
5) Асланова, Александра Акоповна. Иностранный язык профессионального общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Асланова, А. П. Прохорова. – Ростов-на-Дону : РИНХ, 2022. – Добавлено: 11.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7972-2983-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2213094.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация