Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен изучать культурные потребности различных групп населения, разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности (ПК-5.1)	Знаний: способы и инструменты изучения культурных потребностей различных групп населения (субъектов образовательной деятельности) содержание и технологии планирования культурно-просветительской деятельности в сфере образования Умений: разрабатывать и применять инструментарий для изучения культурных потребностей развличных групп населения разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности Навыков: изучения культурных потребностей различных групп населения, разработки и реализации стратегии культурно-просветительской деятельности
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур особенности межкультурного разнообразия общества правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия Умений: находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции Навыков: методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	20	20
Практические занятия	20	20
Самостоятельная работа	52	52
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Традиционный фольклор в празднично-обрядовом действе	Сущность и основные признаки традиционного фольклора. Характеристика понятий «обычай», «обряд», «традиция», «ритуал». Жанровая система русского фольклора. Фольклорный праздник как отражение народной культуры. Социально-педагогические функции фольклорного праздника. Фольклорно-игровые традиции празднично-обрядовой культуры. Фольклоризм современных праздников и зрелищ. Реализация традиционного фольклора в культурно-досуговых программах. Тематическое театрализованное обрядовое действо как форма культурно-досуговой ретроспекции национальных обычаев и традиций (народных, религиозных, бытовых, государственных и т.д.).	36	10	26
Режиссура театрализованного празднично-обрядового действа	Принципы, методы и приемы режиссуры празднично-обрядового действа. Этнография и художественная стилизация. Импровизационно-игровое содержание празднично-обрядового действа. Театрализация как творческий метод художественно-образной организации празднично-обрядового действа. Перевод событийного жизненного факта в зримый конфликт. Синтез художественных выразительных средств. Сценарно-режиссерский ход, прием, система лейтмотивов. Приемы остроумия. Организация игрового взаимодействия участников в художественном действии. Образная персонификация.	36	10	26

1) Ганьшина, Галина Васильевна. Методика преподавания специальных дисциплин : учеб. пособие для вузов / Г. В. Ганьшина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20275-5. - URL: https://urait.ru/bcode/557889.
2) Коноплева, Нина Алексеевна. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Коноплева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07050-7. - URL: https://urait.ru/book/organizaciya-sociokulturnyh-proektov-dlya-detey-i-molodezhi-540970.
3) Антонова, Елена Леонидовна. Народная художественная культура: актуальные проблемы теории и истории [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Л. Антонова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 08.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-51565-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/478769.

1) Санникова, Людмила Ивановна. Художественный образ в сценографии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. И. Санникова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44022-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/370655.
2) Андрейчук, Нина Михайловна. Основы профессионального мастерства сценариста массовых праздников [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. М. Андрейчук. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7800-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/362576.
3) Шарова, Наталья Ивановна. Детский танец [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. И. Шарова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44112-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/219263.
4) Прохорова, Оксана Германовна. Управление образовательной организацией: воспитательная деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. Г. Прохорова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09765-8. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnoy-organizaciey-vospitatelnaya-deyatelnost-514228.
5) Опарина, Нина Александровна. Педагогика детского театрализованного досуга [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. А. Опарина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45174-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/265385.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютер, акустические колонки, Smart-доска, видеопроектор, экран, микшерный пульт, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядные пособия, Сцена, стулья, музыкальный центр
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, акустические колонки, Smart-доска, видеопроектор, экран, микшерный пульт, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядные пособия, Сцена, стулья, музыкальный центр

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация