Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода (ПК-2.1)	Знаний: теорию уровней эквивалентностей, понятие "адекватность перевода", способы достижения адекватности письменного перевода типологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к письменной коммуникации Умений: применять основные стратегии письменного перевода для достижения лексической эквивалентности исходного и конечного текстов перевода отбирать адекватные коммуникативной ситуации и регистру общения языковые средства для выполнения адекватного письменного перевода с соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм изучаемого иностранного языка Навыков: способностью осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода
Способен осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, на базовом уровне пользоваться системой сокращенной переводческой записи (ПК-2.2)	Знаний: теорию уровней эквивалентностей, понятие "адекватность перевода", способы достижения адекватности устного перевода типологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к устному переводу Умений: отбирать адекватные коммуникативной ситуации и регистру общения языковые средства для выполнения адекватного устного перевода с соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм изучаемого иностранного языка Навыков: способностью осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием системой сокращенной переводческой записи на базовом уровне
Способен проводить подготовку к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях и предпереводческий анализ текста (ПК-2.3)	Знаний: типологические особенности русского и изучаемого иностранного языка виды переводов, специфику и этапы подготовки и выполнения каждого из видов переводов Умений: организовать подготовку к выполнению перевода с учетом вида перевода и его специфики, соблюдая правильную очередность всех этапов подготовки находить и уточнять всю необходимую для выполнения перевода информацию, используя справочную и специальную литературу, электронные словари, справочные онлайн-ресурсы Навыков: способностью проводить подготовку к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях и предпереводческий анализ текста

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	38	38
Лекционные занятия	12	12
Практические занятия	26	26
Самостоятельная работа	70	70
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Краткая история переводоведения в Китае. Китайская культура и перевод	1. Предмет, цели, задачи и структура курса. Первые упоминания о переводческой деятельности в Китае. Первая волна переводческой деятельности: перевод буддистских текстов; становление теории перевода. Вторая волна переводческой деятельности: европейские миссионеры в Китае; знакомство с европейской наукой, техникой, культурой, литературой. Конец 19 в. – новый этап перевода в Китае. Развитие перевода как науки в 20 в. Известные лингвисты-переводоведы Китая и их деятельность. 2. Специфика перевода культурных реалий. Цветовые обозначения. Времена года. Эстетические представления. Пространственно-временные отношения. Образные сравнения. Религиозные понятия. Родственные отношения. Клише	24	2	4	18
Семантические значения при переводе. Лакуны. Понятие лакунарности	1. Передача предметно-логических значений (полное, частичное, отсутствие соответствий). Переводческая транскрипция и транслитерация. Калькирование. Описательный перевод. Приближенный перевод. Трансформационный перевод. Передача прагматических значений. Стилистическая характеристика слова (нейтральная, обиходно-разговорная, книжная, поэтическая, терминологическая). Регистр слова. Эмоциональная окраска слова. Понятие коннотации. Передача внутрилингвистических значений. Передача грамматических значений. Контекст и ситуация при переводе. 2. Трудности перевода, обусловленные иероглифической письменностью: наличие сходных по написанию иероглифов; сохранение архаичных значений; неразличимость написания имен собственных и нарицательных; проблемы, связанные с транслитерацией иностранных личных имен и географических названий; трудности установления лексико-грамматических связей и разделения единой цепочки иероглифического текста на отдельные лексические и грамматические составляющие	30	2	8	20
Единицы перевода. Уровни перевода. Приемы перевода	1. Перевод на уровне фонем. Смыслоразличительная роль. Перевод на уровне морфем, слов, словосочетаний, предложений, текста. Фразеология и ономатопоэтика. Адекватный, буквальный, вольный перевод. 2. Перевод омонимов. Генерализация. Перевод антонимов. Эквивалентность. Перевод безэквивалентной лексики. Замена. Антонимический перевод. Опущение. Приемы перевода на лексико-фразеологическом уровне. Перевод чэнъюев, поговорок, гуаньюнъюев, афоризмов. Перевод вэньянизмов. «Предусмотрена видеолекция»	28	4	8	16
Трансформации при переводе. Письменный и устный перевод с русского на китайский язык	1. Трансформации при переводе (перестановки, добавления, замены, опущения). Типы замен (форм слова, частей речи, перестройка синтаксической структуры предложения, синтаксические замены в сложном предложении). Лексические замены. Антонимический перевод. Компенсация при переводе. 2. Лексические проблемы перевода: перевод на уровне словосочетаний, предложений, уровне выше, чем предложение. Синтаксические проблемы перевода: перевод определений, передача предлогов при переводе; перевод конструкций; передача субъекта и предиката при переводе; передача актуального членения при переводе; перевод фразеологизмов; выбор стилистических средств при переводе. Редактирование перевода: сочетаемость; выбор словарного соответствия; выбор слова с учетом контекста предложения и периода. «Предусмотрена видеолекция»	26	4	6	16

1) Гарбовский, Николай Константинович. Теория перевода [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. К. Гарбовский. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.06.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07251-8. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-perevoda-511082.
2) Латышев, Лев Константинович. Технология перевода [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. К. Латышев, Н. Ю. Северова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00493-9. - URL: https://urait.ru/book/tehnologiya-perevoda-510922.
3) Попов, Олег Петрович. Частная теория и практика перевода. Китайский и русский языки [Электронный ресурс] : учебник / О. П. Попов. – Москва : ФЛИНТА, 2018. – Добавлено: 22.11.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Национальная электронная библиотека : электронный читальный зал ФБ МГПУ. – ISBN 978-5-9765-2941-0. - URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_009447891/.

1) Нелюбин, Лев Львович. Наука о переводе [Электронный ресурс] : (история и теория с древнейших времен до наших дней): учеб. пособие / Л. Л. Нелюбин, Г. Т. Хухуни. – Москва : Флинта, 2018. – Добавлено: 03.06.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-89349-721-2. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=69166&sr=1.
2) Аликина, Елена Вадимовна. Переводческая семантография. Запись при устном переводе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Аликина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09830-3. - URL: https://urait.ru/book/perevodcheskaya-semantografiya-zapis-pri-ustnom-perevode-492190.
3) Бродский, Михаил Юрьевич. Устный перевод [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. Ю. Бродский. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.07.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07254-9. - URL: https://urait.ru/book/ustnyy-perevod-490899.
4) Гурулева, Татьяна Леонидовна. Теория обучения китайскому языку и переводу (в языковой паре китайский – русский). Межкультурная лингводидактика [Электронный ресурс] : монография / Т. Л. Гурулева. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1702-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/163157.
5) Магдалинская, Юлия Васильевна. Китайский язык. Основы экономического перевода : учеб. пособие / Ю. В. Магдалинская, Д. Л. Адамова. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-59765-4462-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/182036.
6) Куратченко, Марина Анатольевна. Иностранный язык в профессиональной деятельности (китайский язык). Начальный уровень [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. А. Куратченко. – Новосибирск : НГТУ, 2019. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7782-4056-8. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1866043.
7) Волкова, Татьяна Александровна. От модели перевода к стратегии перевода [Электронный ресурс] : монография / Т. А. Волкова. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 24.10.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-2821-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/331502.
8) Гурулева, Татьяна Леонидовна. Лингводидактика перевода [Электронный ресурс] : учебник / Т. Л. Гурулева. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 25.10.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-93-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/300587.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация