Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	36	36
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	26	26
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	38	38
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Основные эволюционные теории	Предпосылки возникновения эволюционного учения. Натурфилософские доктрины древнего мира; учение о «первоосновах»; атомистическая картина мира древнегреческих философов; первые попытки градации и систематизации живых организмов. История развития эволюционных воззрений в Европе в 15 – 18 веках. Роль европейских мыслителей и естествоиспытателей; Бэкон, Оккам, французские просветители; роль великих географических открытий; развитие натурализма в Европе; креационизм. Учение Ж.Б. Ламарка – первое целостное эволюционное учение. Предшественники Ламарка; фактическая основа учения; критика учения; автогенез и эктогенез в ламаркизме; роль среды в эволюции организмов; проблема телеологии в учении; ламаркизм и креационизм. Теория Чарльза Дарвина. Классический дарвинизм. История создания учения; жизнь и научное наследие Ч. Дарвина; основные положения теории Дарвина; различия между ламаркизмом и дарвинизмом; критика дарвинизма; дарвинизм с точки зрения современной науки; роль теории Ч. Дарвина в становлении современной научной парадигмы. Синтетическая теория эволюции и концепции «эволюции без отбора». Основные различия между классическим дарвинизмом и современной СТЭ; основные положения неоламаркизма; принцип адекватной соматической индукции и его реализация в природе; работы отечественных исследователей; аристогенез, номогенез; критика концепций «эволюции без отбора». Теория квантовой эволюции, сальтационные теории. Экосистемная теория эволюции	14	2	6	6
Генетические, онтогенетические и экологические основы эволюции	Генетические основы эволюции. Генетическая изменчивость. Генофонд. Мутации. Правило Харди-Вайнберга. Дрейф генов. Миграция генов. Системы скрещивания. Структура генофонда. Онтогенетические основы эволюции. Реализация генетической информации. Транскрипция. Трансляция. Генетическая регуляция онтогенеза. Эпигенетическая регуляция онтогенеза. Фенотипическая изменчивость. Фенотип и генотип. Норма реакции. Экологические основы эволюции. Популяция, как элементарная единица эволюции. Структура популяций. Роль элементарных популяций в эволюции. Межвидовая конкуренция. Внутривидовая конкуренция. Условная и пассивная конкуренция. Понятие экологической ниши. Принцип конкурентного исключения Гаузе. Понятие сбалансированного отбора.	16	0	8	8
Учение о микроэволюции	Биологический вид. Видовые критерии. Определение понятий «биологический вид»; вид как генетическая система; вид как конечный продукт эволюционного процесса; разнообразие видовых критериев и их универсальность; дискуссии по поводу существования биологических видов; данные генетики: pro et contra биологического вида. Факторы эволюции. Формы и действие отбора. Разнообразие факторов эволюции; сила влияния факторов в различных экосистемах; типы естественного отбора и их роль в формообразовании; стабилизирующий отбор; движущий отбор; дизруптивный отбор; дрейф генов как механизм эволюционных превращений. Видообразование. Типы межвидовых отношений. Принципиальная схема видообразования; основные модели видообразования; аллопатрическое, парапатрическое и симпатрическое видообразование; скорость и длительность процесса видообразования; модели и основные типы изоляции; внутривидовые группировки как «генетическая лаборатория»; принцип основателя; разнообразие межвидовых отношений; генетика и экологическая основа многообразия межвидовых отношений. Приспособленность. Развитие приспособлений. Определение приспособленности; норма реакции и адаптационные способности организмов; экологические предпосылки формирования приспособлений; потенциальная и реализованная ниша; мимикрия, покровительственная и предостерегающая окраска. Роль онтогенеза и филогенеза в эволюционных превращениях. Процессы морфогенеза и преобразование наследственной информации; формирование фенотипа и влияние внешних факторов; эмбриональная индукция; регуляторный эффект генов; концепция филэмбриогенезов А.Н. Северцова; ценогенез; анаболия, девиация и архаллаксис как механизмы филэмбриогенеза; учение о рекапитуляции; акселерация и ретардация.	14	2	4	8
Учение о макроэволюции	Основные направления макроэволюции. Филогенез. Обзор основных этапов эволюции жизни на планете; закономерности формирования крупных таксонов; проблема так называемых «переходных» форм; реликтовые организмы; концепция «экологических кризисов» и теория «прерывистого равновесия»; основные законы филогенеза. Соотношение макро - и микроэволюции. Направления и направленность макроэволюции. Соотношение микроэволюционных и макроэволюционных процессов; сальтационная концепция макроэволюции; редукционистская концепция макроэволюции; системная концепция макроэволюции; интегратизм В.А. Энгельгардта; основные направления макроэволюции и проблема ее направленности; направленность в разных филетических группах; морфофизиологический прогресс, регресс и идиоадаптация; арогенез, аллогенез и катагенез; эпектогенез и формирование экологических ниш. Ключевой ароморфоз и параллельная эволюция. Понятие ключевого ароморфоза; направляющие факторы эволюции; генетическая основа ключевых ароморфозов; каскадные морфогенетические изменения; преадаптации; ключевые признаки и каскадные взаимодействия; лимитирующая система и зависимые системы организма; параллельная эволюция. Эволюционный прогресс. Темпы макроэволюции. Соотношение биологического и морфофизиологического прогрессов; поступательность арогенеза; суть адаптационного прогресса; роль повышения независимости организма от внешней среды; ограничения арогенезов; эволюционные преобразования корреляционных систем; влияние каскадных корреляция и ключевых изменений на темпы макроэволюции.	14	2	4	8
Направленность эволюции и эволюция экосистем	Направленность процесса филогенеза. Эктогенез и автогенез. Необратимость эволюции. Закон Долло. Правило островного измельчания. Канализированность эволюции. Типы и причины массовых вымираний. Виды вымираний по Гранту. Вымирание отдельных видов (пещерный медведь, большерогий олень, мамонт, шерстистый носорог и пр.). Вымирание крупных таксонов. Влияние антропогенного фактора на вымирание отдельных видов. Филоценогенез. Иерархия систем: Космос — Биосфера. Экосистемный и биосферный уровень организации живого. Эволюция экосистем: специогенез, экогенез. Эволюция биосферы.	14	2	4	8

1) Северцов, Алексей Николаевич. Этюды по теории эволюции: индивидуальное развитие и эволюция [Электронный ресурс] / А. Н. Северцов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 14.03.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08030-8. - URL: https://urait.ru/book/etyudy-po-teorii-evolyucii-individualnoe-razvitie-i-evolyuciya-541155.
2) Козлова, Мария Андреевна. Антропология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Козлова, А. И. Козлов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05121-6. - URL: https://urait.ru/book/antropologiya-537318.
3) Еськов, Евгений Константинович. Эволюция Вселенной и жизни [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. К. Еськов. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 25.10.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-100490-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=376406.
4) Дарвин, Чарлз Роберт (Дарвин, Чарльз Роберт). Изменение животных и растений в домашнем состоянии [Электронный ресурс] : в 2 ч. Ч. 1 / Ч. Дарвин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06682-1. - URL: https://urait.ru/book/izmenenie-zhivotnyh-i-rasteniy-v-domashnem-sostoyanii-v-2-ch-chast-1-516476.
5) Дарвин, Чарлз Роберт (Дарвин, Чарльз Роберт). Изменение животных и растений в домашнем состоянии [Электронный ресурс] : в 2 ч. Ч. 2 / Ч. Дарвин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06684-5. - URL: https://urait.ru/book/izmenenie-zhivotnyh-i-rasteniy-v-domashnem-sostoyanii-v-2-ch-chast-2-516478.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация