Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Аналитика и оценка эффективности цифрового контента в образовательном процессе

Семестр: 3

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен инициировать и планировать проекты в сфере образования (ПК-2.1) Знаний:
  • основные характеристики риска, методы оценки риска и стратегии реагирования на риски
Умений:
  • анализировать потребности проекта в ресурсах и возможности их привлечения
Навыков:
  • инициировать и планировать проекты в сфере образования
Способен организовывать индивидуальную и коллективную научно-исследовательскую деятельность в сфере образования (ПК-6.1) Знаний:
  • способы оценки и повышения эффективности образовательного процесса на основе анализа результатов научно-исследовательской деятельности в сфере образования
Умений:
  • оценивать результаты исследования и применять их в образовательном процессе
Навыков:
  • использования результатов научно-исследовательской деятельности для повышения эффективности образовательного процесса
  • Зачет (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 22 22

Лекционные занятия

 2 2

Практические занятия

 20 20

Самостоятельная работа

 50 50
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-6 из 6.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
ИИ в анализе образовательных данныхВозможности методов искусственного интеллекта для анализа контента и данных обучения. Понятие learning analytics. Обзор сценариев применения ИИ в образовательной аналитике.10208
Промпт-инжиниринг для анализа контентаПринципы построения эффективных запросов к языковым моделям. Шаблоны промптов для образовательных задач. Разработка и тестирование промптов для анализа учебных материалов.12048
Автоматизированный анализ учебных материаловПрименение ИИ для оценки качества, сложности и структуры контента. Выявление пробелов и дублирования. Практический анализ учебного курса с помощью ИИ-инструментов.12048
Learning analytics и поведение обучающихсяАнализ образовательных следов и паттернов обучения. Прогнозные модели успеваемости и риска отчисления. Интерпретация результатов аналитики на кейсе.12048
ИИ-обоснование педагогических решенийИспользование результатов аналитики для совершенствования программ и материалов. Этические ограничения ИИ-аналитики. Подготовка аналитической записки с рекомендациями.12048
Итоговый аналитический проектКомплексное применение ИИ-инструментов к реальному образовательному контенту. Защита проекта с обоснованием педагогических решений.140410

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-07-03 12:08:07