Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели приемами эффективного целеполагания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Кино: философский анализ	Основные подходы к философскому анализу кинематографа в зарубежной литературе (Э. Альтенло, Ж. Бодрийяр, Ж. Делез, Д. Джарви, Ф. Джеймисон, Ж. Дюран, С. Жижек, М. Маклюэн, Э. Морен, Д. Прокоп, и др.) и отечественной науке (А. Богданов, Р. Егизаров, М. Жабский, И. Левшин, Н. Осипова, А. Павлов, И. Полуэхтова, В. Провотворов, А. Трояновский и др.). Кино, с одной стороны, как средство массового воздействия и, с другой стороны, как отражение эпохи. Кино как социальный институт. Кино как вид досуга.	36	2	6	28
Особенности языка в кино	Кино игровое и неигровое. Присутствие камеры. Неполная реверсия пространства. Проблема «восьмерки». Проблема достоверности. Язык неигрового кино, как редуцированный язык игрового. Фильм портрет. Взаимоотношения героя и автора (режиссера): творческий, этический и правовой аспект. Документальный герой как соавтор фильма и как «средство» самовыражения режиссера.	36	4	4	28

1) Каган, Моисей Самойлович. Философия культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. С. Каган. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.06.2022. – Проверено: 28.04.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06178-9. - URL: https://urait.ru/book/filosofiya-kultury-491893.
2) Светлакова, Елена Юрьевна. Режиссура фильма [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Ю. Светлакова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.11.2022. – Проверено: 28.04.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14854-1. - URL: https://urait.ru/bcode/497190.
3) Соколова, Дина Михайловна. Философия культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Д. М. Соколова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.03.2023. – Проверено: 28.04.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14527-4. - URL: https://urait.ru/bcode/519902.

1) Бураченко, Алексей Иванович. История искусств (история театра и кино) [Электронный ресурс] : практикум / А. И. Бураченко. – Кемерово : Кемер. гос. ин-т культуры, 2018. – Добавлено: 09.11.2022. – Проверено: 28.04.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8154-0477-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1154329.
2) Бураченко, Алексей Иванович. История театра и кино [Электронный ресурс] : практ. пособие для вузов / А. И. Бураченко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.09.2022. – Проверено: 28.04.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11592-5. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-teatra-i-kino-495912.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация