Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования приемами эффективного целеполагания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Женские архетипы мировой литературы	Понятие «архетип» в литературе. Образ Медеи в литературе (Еврипид, Расин, Ануй, Криста Вольф, Улицкая). Архетип женщины-воительницы в мировой литературе (Брюнхильда, Пентесилея, Бекки Шарп). Образ Беатриче в контексте русской литературы. Архетип Елены Прекрасной в мировой литературе («Фауст» Гёте).	36	2	6	28
Женские архетипы в классической литературе XIX века	Женщина как культурный герой в литературе XIX века. Архетип образа «вечной женственности» в западноевропейской литературе XIX века: Матильда (Новалис), Юлия (Гофман), Диотима (Гельдерлин), Эсмеральда (Гюго), Джен Беннет (Остин), Медора (Байрон), Ревекка (Скотт), Сибилла Вейн (Уайльд), Аннабель Ли (Э.А. По). Архетип искусительницы в европейской и русской литературе XIX в. (Вероника, Кристабель, Лидия Беннег, Эмма Бовари, Бекки Шарп, Лигейя, Лорелея, Варвара Павловна, Элен Курагина). Архетип образа «снежной королевы» в классической литературе (Бертальда «Ундина», Олимпия «Песочный человек», Герда «Будденброки», Флер де Лис «Собор Парижской Богоматери», Теодора «Шагреневая кожа», Эмма «Эмма»).	36	4	4	28

1) Шнейдер, Лидия Бернгардовна. Психология идентичности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. Б. Шнейдер. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.06.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09779-5. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-identichnosti-493543.
2) Борзова, Елена Петровна. Сравнительная культурология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. П. Борзова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12660-0. - URL: https://urait.ru/book/sravnitelnaya-kulturologiya-515252.
3) Афанасьев, Антон Сергеевич. Гендерный аспект изучения литературы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. С. Афанасьев, Т. Н. Бреева. – Москва : Флинта, 2018. – Добавлено: 25.10.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-3008-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/102541.

1) Ерофеева, Ирина Викторовна. Психология медиатекста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Ерофеева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.12.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12958-8. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-mediateksta-513763.
2) Черняк, Мария Александровна. Проза цифровой эпохи: тенденции, жанры, имена [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. А. Черняк. – Москва : Флинта, 2018. – Добавлено: 25.10.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-3572-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/105206.
3) Афанасьев, Антон Сергеевич. Гендерная картина мира в женской рок-поэзии [Электронный ресурс] : монография / А. С. Афанасьев ; науч. ред. Т. Н. Бреева. – Москва : Флинта, 2018. – 158 с. – Добавлено: 25.10.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-3384-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/102542.
4) Гендер в британской и американской лингвокультурах [Электронный ресурс] : монография / Е. С. Гриценко, М. В. Сергеева, А. О. Лалетина, А. А. Бодрова ; под ред. Е. С. Гриценко. – 3-е изд., стер. – Москва : Флинта, 2021. – 221 с. – Добавлено: 25.10.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1032-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/198153.
5) Лушникова, Галина Игоревна. Современная британская, ирландская и американская литература: калейдоскоп жанров, тем, стилей [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. И. Лушникова, Т. Ю. Осадчая. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107416-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1408260.
6) Красавицы. Антология современной китайской драмы [Электронный ресурс] / сост. Д. И. Маяцкий ; отв. ред. Д. И. Маяцкий. – Санкт-Петербург : Изд-во С. – Петерб. ун-та, 2022. – Добавлено: 17.11.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-288-06228-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1907102.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация