Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования приемами эффективного целеполагания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Женская литература во Франции XIX века и начала XX веков	Женский вопрос во французской литературе XIX века: темы и образы. Место женщины в истории французской литературы: основные персоналии. Французский «литературный салон» и женский вопрос в творчестве Ж. де Сталь. Фигура Жорж Санд во французской литературе и её значение. Феминистическая литература Франции и «женский романтизм». Творчество С.-Д. Колетт в контексте эпохи.	36	2	6	28
Женская проза в Англии и Германии	Образ женщины в английской литературе XIX века: общая характеристика. Гендерный аспект в творчестве сестёр Бронте. Женская проблематика в викторианском романе середины XIX века (Дж. Остин). Образ новой женщины в творчестве Дж. Элиот. Творчество Аннеты Дросте Хюльстхоф в контексте литературы «бидермайера».	36	4	4	28

1) Афанасьев, Антон Сергеевич. Гендерный аспект изучения литературы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. С. Афанасьев, Т. Н. Бреева. – Москва : Флинта, 2018. – Добавлено: 25.10.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-3008-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/102541.
2) Лушникова, Галина Игоревна. Современная британская, ирландская и американская литература: калейдоскоп жанров, тем, стилей [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. И. Лушникова, Т. Ю. Осадчая. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107416-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1408260.

1) Эсалнек, Асия Яновна. Теория литературы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Я. Эсалнек. – Москва : Флинта : Наука, 2021. – Добавлено: 03.06.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0716-6. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=70373&razdel=.
2) Осьмухина, Ольга Юрьевна. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. Ю. Осьмухина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.07.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15371-2. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnoy-literatury-xvii-xviii-vekov-470724.
3) Борзова, Елена Петровна. Сравнительная культурология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. П. Борзова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12660-0. - URL: https://urait.ru/book/sravnitelnaya-kulturologiya-493090.
4) Гендер в британской и американской лингвокультурах [Электронный ресурс] : монография / Е. С. Гриценко, М. В. Сергеева, А. О. Лалетина, А. А. Бодрова ; под ред. Е. С. Гриценко. – 3-е изд., стер. – Москва : Флинта, 2021. – 221 с. – Добавлено: 25.10.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1032-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/198153.
5) Мегрон, Луи. Романтизм и нравы [Электронный ресурс] / Л. Мегрон. – Москва : Юрайт, 2022. – (Антология мысли). – Добавлено: 25.02.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10960-3. - URL: https://urait.ru/book/romantizm-i-nravy-495649.
6) Теория литературы. История русского и зарубежного литературоведения [Электронный ресурс] : хрестоматия / сост. Н. П. Хрящева. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 03.10.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-0960-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/198173.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация