Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Мотивация учебной деятельности школьников	Мотивация как элемент педагогической деятельности учителя. Требования, средства, инструменты мотивации.	36	2	6	28
Мотивация учебной деятельности школьников	Приемы мотивации на уроке и во внеурочной деятельности.Практика реализации на уроке и во внеурочной деятельности.	36	4	4	28

1) Иоффе, Андрей Наумович. Мотивирующее обучение : теоретические вопросы и практические рекомендации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Н. Иоффе. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 29.09.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС BiblioSchool.ru по паролю. – ISBN 978-5-4499-0195-8. - URL: https://biblioschool.ru/index.php?page=book&id=571888&sr=1.
2) Психология и педагогика [Электронный ресурс] : учеб. для бакалавров / Б. З. Вульфов, В. Д. Иванов, Е. В. Куканова [и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. – Москва : Юрайт, 2021. – (Бакалавр. Академический курс). – Добавлено: 08.02.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-2804-4. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-i-pedagogika-487988.
3) Бакшаева, Наталья Анфиногентовна. Психология мотивации студентов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Бакшаева, А. А. Вербицкий. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08576-1. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-motivacii-studentov-490985.

1) Гребенюк, Олег Семенович. Теория обучения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.06.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06466-7. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-obucheniya-492870.
2) Околелов, Олег Петрович. Искусственный интеллект и иновационные педагогические средства в образовании [Электронный ресурс] : монография / О. П. Околелов. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 08.06.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0776-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=572444.
3) Сергеева, Валентина Павловна. Проектирование инновационных технологий и моделирование в образовательном процессе вуза [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / В. П. Сергеева. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-108520-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1085370.
4) Семенова, Елена Викторовна. Актуальные проблемы проектирования образовательного процесса [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Семенова. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107466-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1013701.
5) Сериков, Владислав Владиславович. Развитие личности в образовательном процессе [Электронный ресурс] : монография / В. В. Сериков. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 25.11.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-98704-612-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1213705.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация