Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Литература в жизни человека. Сюжет и образы литературного произведения как основа творчества	Знакомство с феноменом литературы как одного из ключевых видов искусства, насыщающих жизнь человека сюжетами и образами, стимулирующими его творчество, мотивирующими на познание и продуктивную деятельность. Роль воображаемой реальности для создания игровых пространств, предлагаемых условий. Знакомство с наиболее известными культурными и образовательными практиками, в основу которых легли литературные произведения.	16	2	4	10
Проектирование учебного дня по книге	Лекционные занятия посвящены знакомству с интересными практиками использования художественного произведения для создания учебного события, охватывающего весь учебный день. Практические занятия предполагают собственное проектирование заданий, занятий, событий по литературным произведениям.	56	4	6	46

1) Лавлинский, Сергей Петрович. Технология литературного образования. Коммуникативно-деятельностный подход [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. П. Лавлинский. – Москва : Прогресс-Традиция, 2019. – Добавлено: 02.11.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-110518-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=357202.
2) Гребенюк, Олег Семенович. Теория обучения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06466-7. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-obucheniya-515026.
3) Савина, Наталья Викторовна. Тайм-менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Савина, Е. В. Лопанова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12668-6. - URL: https://urait.ru/book/taym-menedzhment-v-obrazovanii-518978.

1) Блинов, Владимир Игоревич. Методика преподавания в высшей школе [Электронный ресурс] : учеб. – практ. пособие / В. И. Блинов, В. Г. Виненко, И. С. Сергеев. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.01.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02190-5. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-v-vysshey-shkole-489030.
2) Гребенюк, Олег Семенович. Педагогика индивидуальности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.06.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09998-0. - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-individualnosti-492851.
3) Васильева, Татьяна Владимировна. Язык науки в академической коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для иностранных студентов / Т. В. Васильева. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. – Добавлено: 20.10.2022. – Проверено: 27.01.2023. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. – ISBN 978-5-4497-1520-3. - URL: https://www.iprbookshop.ru/117869.html.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация