Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования) Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками осуществления проектной деятельности
Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) (ОПК-2)	Знаний: основы дидактики и частные методики, принципы системно-деятельностного и компетентностного подхода Умений: разрабатывать отдельные компоненты основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий Навыков: разработки отдельных компонентов основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	48	48
Лекционные занятия	16	16
Лабораторные занятия	32	32
Самостоятельная работа	60	60
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-6 из 6.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	Лаб	СР
Введение в язык программирования Python	Основные характеристики языка программирования Python. Возможности применения. Способы разработки Python-программ. Переменные. Инструкция присваивания. Типы данных. Ввод и вывод данных. Работа с числами и строками	16	2	4	10
Основы синтаксиса языка программирования Python	Структура Python-программ. Синтаксис инструкций. Основные алгоритмические конструкции языка программирования Python. Встроенные функции для работы с числами и строками. Модули random и math	22	4	8	10
Работа со структурами данных	Работа со списками, кортежами и словарями. Встроенные функции и методы для списков, кортежей и словарей. Разработка пользовательских функций и модулей	16	2	4	10
Функциональное программирование в языке Python	Основы функционального программирования. Lambda-функция, функции map, zip, reduce, filter. Генераторы структур. Реализация ветвления, циклов, рекурсии	16	2	4	10
Работа с файлами данных	Считывание и сохранение информации в файле. Создание файла	16	2	4	10
Объектно-ориентированное программирование в языке Python	Основы объектно-ориентированного программирования. Создание классов, атрибуты и методы. Основные принципы структурирования в ООП	22	4	8	10

1) Гаврилов, Михаил Викторович. Информатика и информационные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.01.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00814-2. - URL: https://urait.ru/book/informatika-i-informacionnye-tehnologii-488708.
2) Трофимов, Валерий Владимирович. Алгоритмизация и программирование [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Трофимов, Т. А. Павловская ; под ред. В. В. Трофимова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07834-3. - URL: https://urait.ru/book/algoritmizaciya-i-programmirovanie-491215.
3) Черпаков, Игорь Владимирович. Основы программирования [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Черпаков. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9983-9. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-programmirovaniya-489747.

1) Кувшинов, Дмитрий Рустамович. Основы программирования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Д. Р. Кувшинов. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07559-5. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-programmirovaniya-493460.
2) Федоров, Дмитрий Юрьевич. Программирование на языке высокого уровня Python [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Д. Ю. Федоров. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14638-7. - URL: https://urait.ru/book/programmirovanie-na-yazyke-vysokogo-urovnya-python-492920.
3) Маккинни, У. Python и анализ данных [Электронный ресурс] : учеб. пособие / У. Маккинни. – Москва : ДМК Пресс, 2020. – Добавлено: 22.07.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-97060-590-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/131721.
4) Терехов, А. Н. Технология программирования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Н. Терехов. – Москва : ИНТУИТ, 2020. – Добавлено: 11.10.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/97587.html.
5) Сузи, Р. А. Язык программирования Python [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. А. Сузи. – Москва : ИНТУИТ, 2020. – Добавлено: 09.12.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/97589.html.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Компьютеры, проектор со Smart-доской, доска, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работы	Компьютеры, проектор со Smart-доской, доска, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Компьютеры, проектор со Smart-доской, доска, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация