Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 9

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3) Знаний:
  • современные способы развития общих и специальных способностей обучающихся
Умений:
  • определять пути, способы, стратегии для развития общих и специальных способностей обучающихся
Навыков:
  • навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся
Способен использовать результаты научных и научно-методических исследований в области проектирования и реализации образовательных программ (ПК-2.2) Знаний:
  • современные проблемы системы образования, принципы системно-деятельностного и компетентностного подхода
Умений:
  • анализировать и применять результаты научных и научно-методических исследований при решении конкретных профессиональных задач
Навыков:
  • использования результатов научно-методических исследований в области проектирования и реализации основных и дополнительных программ с учетом нормативных оснований и современных направлений развития системы образования
Способен осуществлять культурно-просветительскую деятельность (ПК-5.1) Знаний:
  • задачи, принципы, формы, приемы и методы культурно-просветительской деятельности с учетом образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обучающихся, их родителей (законных представителей) и профессиональных потребностей педагогов
  • содержание культурно-просветительской деятельности в соответствии с целевой аудиторией
Умений:
  • выявлять и оценивать потребности потенциальной аудитории
  • осуществлять продуктивное взаимодействие с различными категориями субъектов образовательного процесса (учителями, воспитателями, школьниками, родителями)
  • использовать современные методы, формы и средства в просветительской деятельности и психолого-педагогического просвещении в системе образования
Навыков:
  • осуществления культурно-просветительской деятельности
  • Зачет (9 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
9
Контактная работа (всего) 6 6

Практические занятия

 6 6

Самостоятельная работа

 63 63

Часы на контроль

 3 3
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Основные формы научного исследования: описание и систематизация, анализ, интерпретацияРамочные компоненты литературного произведения и вопросы, связанные с их осмыслением. Литературоведческий анализ как условное выделение определенного аспекта произведения. Понятие театральной и киноинтерпретации литературного произведения32230
Содержательные аспекты театральной и киноинтерпретации произведения (идейный комплекс, тематика, проблематика). Формальные аспекты (композиция, мир, художественная речь)Типология тем в литературе. Идейный комплекс в произведении. Проблематика. Пафос. Три аспекта формы. Гегель о содержании и форме произведения. Представление о содержательной форме в литературоведении ХХ в. Специфика композиции. Особенности мира произведения.37433

1) Есин, Андрей Борисович. Принципы и приемы анализа литературного произведения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Б. Есин. – Москва : Флинта : Наука, 2023. – Добавлено: 07.11.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-89349-049-7. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=103362&sr=1.
2) Эсалнек, Асия Яновна. Теория литературы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Я. Эсалнек. – Москва : Флинта : Наука, 2021. – Добавлено: 03.06.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0716-6. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=70373&razdel=.
3) Рыбальченко, Татьяна Леонидовна. Анализ художественного текста для педагогических вузов [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. Л. Рыбальченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12436-1. - URL: https://urait.ru/book/analiz-hudozhestvennogo-teksta-dlya-pedagogicheskih-vuzov-518691.
1) Коган, Петр Семенович. Очерки по истории западноевропейского театра [Электронный ресурс] / П. С. Коган; под ред. А. К. Дживелегова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Антология мысли). – Добавлено: 27.06.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05840-6. - URL: https://urait.ru/book/ocherki-po-istorii-zapadnoevropeyskogo-teatra-493695.
2) Белинский, Виссарион Григорьевич. О театре и драматургии. 1831–1840 годы [Электронный ресурс] / В. Г. Белинский. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 15.02.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11875-9. - URL: https://urait.ru/book/o-teatre-i-dramaturgii-1831-1840-gody-473205.
3) Белинский, Виссарион Григорьевич. О театре и драматургии. 1840–1848 годы [Электронный ресурс] / В. Г. Белинский. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 15.02.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11874-2. - URL: https://urait.ru/book/o-teatre-i-dramaturgii-1840-1848-gody-515306.
4) Евтеева, Ирина Всеволодовна. Кинодраматургия и строение фильма [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. В. Евтеева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 12.04.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46378-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/316094.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, стационарный компьютер, монитор, 3-х створчатая аудиторская доска, акустические колонки, видеопроектор, экран настенный, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, стационарный компьютер, монитор, 3-х створчатая аудиторская доска, акустические колонки, видеопроектор, экран настенный, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2022-04-21 09:43:35