Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	36	36
Лекционные занятия	18	18
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	72	72
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
История социально-гуманитарного знания	Предмет изучения дисциплины. Основное содержание дисциплины. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами специальности. Философия как интегральная форма научных знаний, в том числе и знаний об обществе, культуре, истории и человеке Философия Древнего Китая и Древней Индии: источники, общая характеристика. Философские идеи в Древней Индии., Веды. Упанишад. Буддизм. Три характеристики бытия. Буддийская нравственность. Философия эпохи Просвещения. Теория общественного договора. Теория естественного права. Теория географического детерминизма. Теория общественного прогресса. Немецкая классическая философия.	54	8	8	38
Введение в социально-гуманитарное знание: теория и практика	Демаркация развития науки о природе и социально-гуманитарного знания. Социокультурная обусловленность социогуманитарного знания. Общество и человек как объекты познания. Формирование новой парадигмы социально-гуманитарного знания.	54	10	10	34

1) Лебедев, Сергей Александрович. Философия науки [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. А. Лебедев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.03.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00980-4. - URL: https://urait.ru/book/filosofiya-nauki-535605.
2) Горелов, Анатолий Алексеевич. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Горелов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09275-2. - URL: https://urait.ru/book/koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya-535406.
3) Лебедев, Сергей Александрович. Методология научного познания [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. А. Лебедев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00588-2. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-nauchnogo-poznaniya-537439.

1) История и философия науки [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Б. Т. Алексеев, О. А. Антонова, Н. В. Бавра [и др.] под общ. ред. А. С. Мамзина, Е. Ю. Сиверцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.03.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00443-4. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-i-filosofiya-nauki-535851.
2) Каган, Моисей Самойлович. Проблемы методологии гуманитарного познания. Избранные труды [Электронный ресурс] : для вузов / М. С. Каган. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 21.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06176-5. - URL: https://urait.ru/book/problemy-metodologii-gumanitarnogo-poznaniya-izbrannye-trudy-539596.
3) Современное образование: векторы развития : Роль социально-гуманитарного знания в подготовке педагога [Электронный ресурс] : материалы V междунар. конф. (г. Москва, МГПУ, 27 апр. – 25 мая 2020 г.) / под общ. ред. М. М. Мусарского, Е. А. Омельченко, А. А. Шевцовой. – Москва : МПГУ, 2020. – Добавлено: 17.07.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4263-0931-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=613638.
4) Паникарова, Светлана Викторовна. Управление знаниями и интеллектуальным капиталом [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Паникарова, М. В. Власов. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10125-6. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-znaniyami-i-intellektualnym-kapitalom-493564.
5) Орлова, Ирина Борисовна. Социология исторического знания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. Б. Орлова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.07.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08902-8. - URL: https://urait.ru/book/sociologiya-istoricheskogo-znaniya-541478.
6) Бучило, Нина Федоровна. Искусство и методология социально-гуманитарного познания [Электронный ресурс] : монография / Н. Ф. Бучило. – Москва : Норма : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 25.10.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-105652-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=363408.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Компьютер стационарный Нелко, проектор Epson, экран настенный, акустическая система, доска. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Компьютер стационарный Нелко, проектор Epson, экран настенный, акустическая система, доска. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Компьютер стационарный Нелко, проектор Epson, экран настенный, акустическая система, доска. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация