Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять научно-исследовательскую, экспертно-аналитическую и педагогическую деятельность в профессиональной сфере (ОПК-7)	Знаний: сущность научно-исследовательской деятельности и порядок её осуществления Умений: организовывать и непосредственно осуществлять научно-исследовательскую деятельность по изучению актуальных проблем в профессиональной сфере Навыков: способностью осуществлять научно-исследовательскую, экспертно-аналитическую и педагогическую деятельность в профессиональной сфере

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	16	16
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	92	92
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Специфические черты науки в информационном обществе	Общие закономерности развития науки. Структура научного знания. Критерии научности знания. Классификации научного знания. Формы организации научного знания. Методологическое самоопределение исследователя. Ценностные ориентации исследователя. Идеалы и нормы научной деятельности как факторы становления научной позиции, как условие ответственности учёного. Этика исследователя.	54	8	46
Современная парадигма управления	Глобализация экономики как вызов теории управления. Глобализация как научная категория в теории управления и ее генезис. Влияние глобализации на формирование и развитие экономических систем. Менеджмент в условиях глобализации. Кросс-культурные проблемы современного менеджмента. Современная организационная архитектоника. Современные концепции конкурентоспособности: кластеры, экосистемы, соконкуренция. Лидер XXI века: новые проблемы и новые перспективы. Трансформационное лидерство. Ситуационная теория эмоционального интеллекта. Knowledge management в постиндустриальном обществе. Концепция самообучающейся организации. Интегрированные системы управления интеллектуальным капиталом.	54	8	46

1) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Н. Ашанина, О. В. Васина, С. П. Ежова [и др.] ; под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 28.08.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06194-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-585852.
2) Ксензова, Галина Юрьевна. Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Ю. Ксензова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.04.2026. – Проверено: 28.08.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06899-3. - URL: https://urait.ru/book/innovacionnye-processy-v-obrazovanii-reforma-sistemy-obschego-obrazovaniya-540926.

1) Кузьменко, Григорий Николаевич. Философия и методология науки [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. Н. Кузьменко, Г. П. Отюцкий. – Москва : Юрайт, 2025. – (Магистр). – Добавлено: 07.10.2025. – Проверено: 28.08.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19436-4. - URL: https://urait.ru/bcode/580709.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация