Часть: Обязательная

Модуль: История в школе

Семестр: 2

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2) Знаний:
  • закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели
  • правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования)
Умений:
  • формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы
  • прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач
  • решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
  • качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений
  • публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования)
Навыков:
  • навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
  • навыками осуществления проектной деятельности
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5) Знаний:
  • основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста
  • многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии
  • основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений
  • роль науки в развитии цивилизации
Умений:
  • находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп
  • толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей
Навыков:
  • способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ОПК-3) Знаний:
  • основные приемы и типологию технологий индивидуализации обучения
  • современные технологии организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
Умений:
  • соотносить виды адресной помощи с индивидуальными образовательными потребностями обучающихся
  • определять и формулировать цели и задачи учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями в соответствии с требованиями ФГОС
  • применять формы, методы, приемы и средства организации учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями
Навыков:
  • организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями ФГОС
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8) Знаний:
  • историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества
  • современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования
  • современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности
Умений:
  • использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей
  • осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями
  • использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью
Навыков:
  • проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
  • Экзамен (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 74 74

Лекционные занятия

 40 40

Практические занятия

 32 32

Консультации

 2 2

Самостоятельная работа

 36 36

Часы на контроль

 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 144 / 4

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Становление средневекового обществаНароды Европы до Великого переселения. Великое переселение народов, образование варварских королевств, изменения этнической карты Европы. Византия – преемница Римской империи. Франкское общество и государство V – начала VIII вв. Империя Карла Великого. Процесс феодализации в VIII–IХ вв. Основные социальные и политические процессы периода генезиса феодализма. Норманны и Европа эпохи норманнских завоеваний. Нормандское завоевание Англии. Германская империя: образование и особенности (X–XI вв.).Западная христианская церковь в раннее средневековье. Разделение христианской церкви. Крестовые походы.54201618
Своеобразие средневекового общества Социально-экономическое и демографическое своеобразие западноевропейского общества в XI-ХV вв. Сословно-корпоративная структура средневекового общества. Сеньориальные монархии XI – XII вв. (Плантагенеты и Капетинги). Крестьянско-сеньориальные отношения в XIII–XV вв. Крестьянство: условия жизни и своеобразие ментальности. Средневековый город и его влияние на развитие Западной Европы. Верования, христианская церковь, её роль и деятельность в XII–XV вв. Священная Римская империя германской нации и подвластные ей народы в ХII – начала XIV в. Политическое и социально-экономическое развитие Англии и Франции в XII – начале XIV в. Столетняя война. «Черная смерть», социальные и политические конфликты в Англии и Франции в период Столетней войны. Социально-экономическое и политическое развитие Европы в период кризиса средневекового общества.54201618

1) Сухорукова, Ольга Александровна. История политических и правовых учений Древнего мира, Средневековья, Возрождения и Нового времени [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. А. Сухорукова. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2019. – Добавлено: 05.10.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0610-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=355427.
2) История Средних веков [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. М. Брагина, И. Н. Осиновский, Г. А. Ртищева [и др.] ; под ред. И. Н. Осиновского, Г. А. Ртищевой, Н. В. Симоновой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-2745-0. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-srednih-vekov-511172.
1) Петрушевский, Дмитрий Моисеевич. Очерки из истории средневекового общества и государства [Электронный ресурс] / Д. М. Петрушевский. – Москва : Юрайт, 2022. – (Антология мысли). – Добавлено: 27.06.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06363-9. - URL: https://urait.ru/book/ocherki-iz-istorii-srednevekovogo-obschestva-i-gosudarstva-494021.
2) Грановский, Тимофей Николаевич. Лекции по истории средневековья [Электронный ресурс] / Т. Н. Грановский. – Москва : Юрайт, 2022. – (Антология мысли). – Добавлено: 06.07.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09452-7. - URL: https://urait.ru/book/lekcii-po-istorii-srednevekovya-492692.
3) Кулишер, Иосиф Михайлович. История экономического быта западной Европы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т. Т. 1. Средневековье / И. М. Кулишер. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.02.2023. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09611-8. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-ekonomicheskogo-byta-zapadnoy-evropy-v-2-t-tom-1-srednevekove-513889.
4) Трофимова, Роксана Павловна. История и теория культуры Древнего мира. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Р. П. Трофимова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.12.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06839-9. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-i-teoriya-kultury-drevnego-mira-praktikum-516122.
5) Ильина, Татьяна Валериановна. История искусства Западной Европы. От Античности до наших дней [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. В. Ильина, М. С. Фомина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 24.11.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12142-1. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-iskusstva-zapadnoy-evropy-ot-antichnosti-do-nashih-dney-510491.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная система, Smart-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2022-05-24 09:20:15