Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1)	Знаний: концептуальные положения и требования к организации образовательного процесса по учебному предмету, определяемые ФГОС и примерными программами особенности проектирования образовательного процесса по учебному предмету в образовательной организации, подходы к планированию образовательной деятельности содержание, формы, методы и средства обучения учебному предмету, современные образовательные технологии, методические закономерности их выбора Умений: проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету планировать, моделировать и реализовывать различные организационные формы в процессе обучения учебному предмету (урок, экскурсию, домашнюю, внеклассную и внеурочную работу) обосновывать выбор методов обучения учебному предмету и образовательных технологий, применять их в образовательной практике, исходя из особенностей содержания учебного материала, возраста и образовательных потребностей обучающихся Навыков: технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности закономерности, принципы и уровни формирования и реализации содержания образования по учебному предмету компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся проектировать содержание обучения на основе на основе научных знаний, ключевых понятий, методов и приемов предметной области разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3)	Знаний: основные методы и способы организации совместной деятельности обучающихся, основы организации их самостоятельной работы технологии мотивации инициативности и самостоятельности обучающихся современные способы развития общих и специальных способностей обучающихся Умений: организовывать совместную деятельность обучающихся мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся определять пути, способы, стратегии для развития общих и специальных способностей обучающихся Навыков: навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	50	50
Лекционные занятия	16	16
Практические занятия	34	34
Самостоятельная работа	22	22
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Происхождение и внешнее строение насекомых	Современные взгляды на проблему предковых форм Членистоногих. Образование двух крупных групп – Chelicerata и Mandibulata. Две линии Mandibulata – Ракообразные и Myriapoda-Insecta. Этапы становления признаков Шестиногих и основные аутапоморфии: наличие трех пар ног и диференциация грудной тагмы, специализация конечностей головных сегментов с формированием ротового аппарата, строение грудных конечностей, наличие прилежащих тел. Современные представления о сегментарном составе головы. Грудная тагма. Строение генерализованного крылового сегмента. Внутренний скелет. Специализация конечностей груди. Структура и происхождение крыльев. Брюшко, его сегментарный состав, редуцированные придатки.	16	4	8	4
Систематика насекомых	Систематика Шестиногих: класс Скрыточелюстные, класс Безмышцеусые; основные признаки. Инфракласс Крылатые (Pterigota). Разделение на отряды. Причины многообразия насекомых. Особенности морфологии, экологии развития представителей отрядов: - Диплюры, - Протуры, - Коллемболы, - Щетинохвостки, - Чешуйницы, - Поденки, - Стрекозы, - Тараканы, - Богомолы, - Термиты, - Палочники, - Прямокрылые, - Уховертки, - Веснянки, - Сеноеды, - Пухоеды, - Вши, - Трипсы, - Равнокрылые, - Клопы, - Верблюдки, - Вислокрылки, - Сетчатокрылые, - Жесткокрылые, - Перепончатокрылые, - Скорпионницы, - Блохи, - Двукрылые, - Ручейники, - Бабочки.	18	4	6	8
Физиология насекомых	Структура и функции экзоскелета. Пищеварение (слюноотделение, внекишечное пищеварение, ферменты средней кишки, перитрофическая мембрана). Экскреция и вводно-солевой баланс. Дыхание. Трахеи и трахеолы. Регуляция дыхания. Гемолимфа и ее циркуляция. Метаболизм. Мышечная система и движение.	20	4	10	6
Основные направления исследований в области сельскохозяйственной и медицинской энтомологии	Использование хищных и паразитических насекомых в борьбе с вредителями сельскохозяйственных культур. Полезные насекомые (опылители, производители полезных продуктов). Вредные насекомые и борьба с ними. Насекомые – эктопаразиты человека. Насекомые как переносчики возбудителей болезней. Взаимодействие насекомых с патогенными микроорганизмами. Трансимиссивные болезни и их классификация.	18	4	10	4

1) Обухов, Дмитрий Константинович. Эволюционная морфология нервной системы позвоночных [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. К. Обухов, Н. Г. Андреева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11492-8. - URL: https://urait.ru/book/evolyucionnaya-morfologiya-nervnoy-sistemy-pozvonochnyh-538814.
2) Кустов, Семен Юрьевич. Зоология беспозвоночных [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Ю. Кустов, В. В. Гладун. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.07.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08300-2. - URL: https://urait.ru/book/zoologiya-bespozvonochnyh-540913.
3) Бусарова, Наталия Викторовна. Энтомология. Определитель семейств насекомых [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Бусарова, О. П. Негробов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.07.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13008-9. - URL: https://urait.ru/book/entomologiya-opredelitel-semeystv-nasekomyh-543369.
4) Машинская, Нина Дмитриевна. Зоология позвоночных [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Д. Машинская, Л. А. Конева, Р. В. Опарин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.06.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12936-6. - URL: https://urait.ru/book/zoologiya-pozvonochnyh-519215.

1) Ердаков, Лев Николаевич. Зоология с основами экологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Н. Ердаков. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 27.09.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-006246-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1043086.
2) Боев, Вячеслав Иванович. Анатомия животных [Электронный ресурс] : учебник / В. И. Боев, И. А. Журавлева, Г. И. Брагин. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 03.10.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-006826-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=368612.
3) Бугров, Александр Геннадьевич. Энтомология: скрыточелюстные насекомые (класс Entognatha). Отряд Collembola — ногохвостки [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Г. Бугров, О. Г. Булэу, О. Г. Березина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11325-9. - URL: https://urait.ru/book/entomologiya-skrytochelyustnye-nasekomye-klass-entognatha-otryad-collembola-nogohvostki-495112.
4) Лункевич, Валериан Викторович. Среди насекомых [Электронный ресурс] / В. В. Лункевич. – Москва : Юрайт, 2024. – (Открытая наука). – Добавлено: 08.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10505-6. - URL: https://urait.ru/bcode/541717.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация