| Теоретические основы безопасности жизнедеятельности | Безопасность жизнедеятельности как наука и учебная дисциплина. Категорийный аппарат, основные понятия: опасная, чрезвычайная, экстремальная ситуация. Критерии их идентификации. Риск как мера опасности, количественные показатели рисков. Понятие об устойчивом развитии. Принципы устойчивого развития и их содержание. Взаимодействие человека с компонентами среды обитания. Понятие об уровне жизни. Демографические процессы, негативно влияющие на жизнедеятельность человека. Место и роль безопасности в предметной области и профессиональной деятельности. Основные опасности и риски для образовательной среды. Особенности обеспечения безопасности образовательных организаций.
| 8 | 2 | 2 | 4 |
| Воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания и защита от них | Классификация негативных факторов среды обитания. Стадии идентификации опасных и вредных производственных факторов. Химические негативные факторы (вредные вещества), их классификация, характеристика воздействия на человека и предельно-допустимые уровни. Способы и средства защиты от вредных веществ. Биологические негативные факторы, их классификация и характеристика воздействия на человека. Способы и средства защиты. Механические колебания и вибрации, их классификация и характеристика воздействия на человека. Способы и средства защиты. Акустические колебания (шум, ультразвук, инфразвук), их классификация и характеристика воздействия на человека. Способы и средства защиты. Электромагнитные излучения и поля, их классификация и характеристика воздействия на человека. Защита от электромагнитных излучений, статических, электрических и магнитных полей. Защита от лазерного излучения. Ионизирующее излучение, его классификация и характеристика воздействия на человека. Допустимые уровни для внешнего облучения, загрязнение кожных покровов и поверхностей. Нормы радиационной безопасности. Способы и средства защиты. Электрический ток и его воздействие на организм человека. Электрические травмы и их классификация. Способы и средства предотвращения электротравм. Классификация веществ и материалов по группам возгораемости. Пожаровзрывоопасные производства и их классификация. Основные опасные факторы воздействия огня. Опасности и вредные факторы образовательной среды. Оценка современного состояния безопасности образовательной среды и регламентации вредных факторов.
| 12 | 2 | 2 | 8 |
| Опасные и чрезвычайные ситуации и методы защиты от них | Определение понятий опасная и чрезвычайная ситуации. Современная классификация чрезвычайных ситуаций. Характеристика отдельных видов чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера: основные причины развития, поражающие факторы и последствия, меры по уменьшению ущерба, организация защиты населения и территорий от последствий. Эпидемии как чрезвычайные ситуации биосоциального характера, причины и закономерности развития, механизмы управления эпидемическим процессом. Понятие опасной и чрезвычайной ситуации социального происхождения. Опасные ситуации в области экономики и хозяйственной деятельности, во внешней и внутренней политике. Вооруженные конфликты и массовые беспорядки. Социальные опасности на межэтнической, религиозной и межконфессиональной основе.
Социальная характеристика личности безопасного типа поведения. Роль учителя в формировании у обучающихся качеств личности безопасного типа. Современный терроризм как глобальная угроза, его истоки и характерные черты. Меры по противодействию терроризму. Чрезвычайные ситуации военного характера. Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Средства коллективной защиты. Средства индивидуальной защиты. Оповещение, эвакуация и рассредоточение. Организация проведения спасательных и других неотложных работ. Устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях. Организация обеспечения безопасности и защиты участников образовательного процесса при возникновении угрозы возникновения чрезвычайных ситуаций различных видов, в т ч. пожарной и антитеррористической опасности. Особенности действий учителя при возникновении чрезвычайных ситуаций различных видов.
| 10 | 2 | 2 | 6 |
| Управление безопасностью жизнедеятельности | Стратегия национальной безопасности Российской Федерации, ее правовые основы и направления. Угрозы национальной безопасности. Принципы построения системы национальной безопасности. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Цели, задачи, структура и режимы функционирования РСЧС. Силы и средства ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона (ГО) как система мероприятий по защите населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий. Законодательные и нормативно- правовые основы управления безопасностью Федеральные законы: «О безопасности», «Об охране окружающей природной среды», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О пожарной безопасности», «О безопасности дорожного движения», «О гражданской обороне», «О противодействии терроризму». Трудовой Кодекс Российской Федерации. Нормативные акты, регламентирующие вопросы безопасности в образовательных организациях, особенности их применения в профессиональной деятельности учителя.
| 6 | 2 | 2 | 2 |
| Первая помощь при неотложных состояниях | Требования нормативных документов по вопросам оказания медицинской помощи. Определение наличия сознания у пострадавшего. Перемещение пострадавшего. Правила вызова бригады скорой помощи.
Мероприятия по восстановлению проходимости дыхательных путей и определению признаков жизни у пострадавшего. Мероприятия по поддержанию проходимости дыхательных путей.
Мероприятия по проведению сердечно-легочной реанимации до появления признаков жизни.
Мероприятия по обзорному осмотру пострадавшего и временной остановке наружного кровотечения.
Ожоги, эффекты воздействия высоких температур, теплового излучения. Обморожение и другие эффекты воздействия низких температур. Отравления. | 36 | 8 | 8 | 20 |