Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования) Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками осуществления проектной деятельности
Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности (УК-9)	Знаний: основные законы и закономерности функционирования экономики основы экономической теории, необходимые для решения профессиональных и социальных задач Умений: применять экономические знания при выполнении практических задач принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности использовать основные положения и методы экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Навыков: способностью принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации федеральные государственные образовательные стандарты Умений: применять в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики проектировать и реализовывать образовательную деятельность в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности Навыков: реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в части анализа содержания современных подходов к организации и функционированию системы образования

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
9
Контактная работа (всего)	52	52
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	40	40
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	58	58
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	144 / 4

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Раздел 1. Организация проектной деятельности обучающихся	Проектная деятельность. Методика организации проектной деятельности. Исследовательские проекты. Формы организации и представления проектов.	26	2	10	14
Раздел 2. Образовательно-туристские ресурсы как объекты проектной деятельности	Классификация образовательно-туристских ресурсов. Природные и историко - культурные объекты, производственные и инфраструктурные объекты, музейный фонд. Факторы успешного вовлечения этих объектов в образовательно-туристскую деятельность. Примеры успешного вовлечения рекреационно-туристских ресурсов в образовательную деятельность. Региональные особенности ресурсного обеспечения образовательно-туристского проектирования.	26	2	10	14
Раздел 3. Методика организации образовательно-туристской проектной деятельности с обучающимися	Организация образовательно-туристской проектной деятельности. Краеведческий подход в преподавании географии и использование его в реализации проектов. Методика организации этапов работы над проектами. Методика организации образовательных туров как учебных проектов их экспертиза. Конструирование тематического образовательного тура.	36	4	18	14
Раздел 4. Презентация образовательно-туристского проекта	Подготовка и проведение итоговой конференции. Предоставление студентами индивидуальных проектов. Защита проектов.	20	2	2	16

1) Шульгина, Дарья Павловна. Культурное и природное наследие России [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. П. Шульгина, О. В. Шульгина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – Проверено: 30.09.2022. – ISBN 978-5-534-10874-3. - URL: https://urait.ru/book/kulturnoe-i-prirodnoe-nasledie-rossii-495134.
2) Зуб, Анатолий Тимофеевич. Управление проектами [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Т. Зуб. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00725-1. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-proektami-489197.
3) Образовательный туризм в России [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Ю. Житенёв, Ю. С. Путрик, А. П. Соловьев [и др.] ; под ред. С. Ю. Житенёва. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10790-6. - URL: https://urait.ru/book/obrazovatelnyy-turizm-v-rossii-494022.
4) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.07.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06592-3. - URL: https://urait.ru/book/proektirovanie-obrazovatelnoy-sredy-494064.
5) Кирьянова, Лилия Геннадьевна. Маркетинг и брендинг туристских дестинаций [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. Г. Кирьянова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9266-3. - URL: https://urait.ru/book/marketing-i-brending-turistskih-destinaciy-490727.
6) Введение в проектную деятельность. Синергетический подход [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. В. Кузнецова [и др.] ; под ред. Е. И. Смирнова. – Саратов : Вузовское образование, 2020. – Добавлено: 15.10.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/92644.html.

1) Пашкевич, Александр Васильевич. Основы проектирования педагогической технологии. Взаимосвязь теории и практики [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / А. В. Пашкевич. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 10.10.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-369-01544-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=373844.
2) Золотовский, Владимир Алексеевич. Правовое регулирование в сфере туризма [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Золотовский, Н. Я. Золотовская. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02425-8. - URL: https://urait.ru/book/pravovoe-regulirovanie-v-sfere-turizma-472229.
3) Литвин, Юрий Иванович. Проектный менеджмент : теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. пособие и практикум для бакалавриата / Ю. И. Литвин, И. Ю. Литвин, Р. Р. Харисова. – Москва : Прометей, 2020. – Добавлено: 08.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-907166-99-8. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=576053.
4) Зенкина, Светлана Викторовна. Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся [Электронный ресурс] : монография / С. В. Зенкина, Е. К. Герасимова, О. П. Панкратова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 24.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13679-1. - URL: https://urait.ru/book/setevaya-proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-obuchayuschihsya-497482.
5) Трубилин, А. И. Управление проектами [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. И. Трубилин, В. И. Гайдук, А. В. Кондрашовв. – Саратов : Ай Пи Ар Медиа, 2019. – Добавлено: 19.05.2020. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/86340.html.
6) Савенкова, Елена Викторовна. Проектный менеджмент в образовательной организации [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Е. В. Савенкова, О. А. Шклярова. – Москва : МПГУ, 2019. – Добавлено: 08.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4263-0740-7. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=563650.
7) Михайленко, Екатерина Борисовна. Регионалистика. Классические и современные подходы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Б. Михайленко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09920-1. - URL: https://urait.ru/book/regionalistika-klassicheskie-i-sovremennye-podhody-493492.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация