Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития технологии проектирования и реализации траектории саморазвития способы управления своим временем определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Профессиональное выгорание как индивидуальная и социальная проблема	Понятие профессионального выгорания. Условия и предпосылки развития профессионального выгорания. Личностный и социальный факторы профессионального выгорания.	6	2	2	2
Современные практики по предотвращению профессионального выгорания	Рефлексия по оценке личностных ресурсов предотвращения профессионального выгорания. Роль профессионального сообщества в борьбе с профессиональным выгоранием. Индивидуальные и групповые треннинговые занятия.	66	4	8	54

1) Печеркина, Анна Александровна. Профессиональное здоровье педагога [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Печеркина, М. Г. Синякова, Н. И. Чуракова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.02.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09861-7. - URL: https://urait.ru/book/professionalnoe-zdorove-pedagoga-493453.
2) Неретина, Татьяна Геннадьевна. Профилактика профессиональной деформации педагогов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Г. Неретина. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2021. – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-1943-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=602398.
3) Москвина, Наталья Борисовна. Личностно-профессиональные деформации педагогов. Проблема реабилитации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Б. Москвина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.01.2024. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05508-5. - URL: https://urait.ru/bcode/515245.

1) Свенцицкий, Анатолий Леонидович. Организационная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Л. Свенцицкий. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16410-7. - URL: https://urait.ru/book/organizacionnaya-psihologiya-530957.
2) Шарапов, Алексей Олегович. Кризисная психология [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. О. Шарапов, Е. П. Пчелкина, О. И. Шех. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11580-2. - URL: https://urait.ru/book/krizisnaya-psihologiya-518401.
3) Одинцова, Мария Антоновна. Психология стресса [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Одинцова, Н. Л. Захарова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.08.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05254-1. - URL: https://urait.ru/bcode/512070.
4) Залевский, Генрих Владиславович. Психологическая супервизия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. В. Залевский. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.12.2022. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10431-8. - URL: https://urait.ru/book/psihologicheskaya-superviziya-517551.
5) Психология труда [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Барабанщикова, В. М. Девишвили, А. Н. Дёмин [и др.] ; под ред. Е. А. Климова, О. Г. Носковой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.08.2023. – Проверено: 22.02.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16233-2. - URL: https://urait.ru/bcode/530652.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация