Часть: Обязательная

Модуль: Социальные аспекты профессиональной деятельности

Семестр: 4

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6) Знаний:
  • сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития
  • способы управления своим временем
  • технологии проектирования и реализации траектории саморазвития
Умений:
  • определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели
  • управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования
  • критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач
Навыков:
  • приемами эффективного целеполагания
  • приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет (4 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
4
Контактная работа (всего) 8 8

Лекционные занятия

 2 2

Практические занятия

 6 6

Самостоятельная работа

 64 64
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Теоретические основы профилактики социальной дезадаптацииСоциальная адаптация и социальная дезадаптация: соотношение понятий. Условия социальной адаптации детей и подростков в современном обществе. Факторы, влияющие на возникновение социальной адаптации на разных этапах психического развития. Различные подходы к определению понятий социальная адаптация, социализация, реабилитация242220
Направления деятельности психолога по профилактике социальной дезадаптации Психологическая адаптация как приспособление человека как личности к существованию в обществе в соответствии с социальными требованиями; внутреннее психологическое равновесие в соответствии с собственными потребностями, мотивами, интересами. Основные проявления психологической адаптации — адекватное взаимодействие человека с окружающими и его активная продуктивная деятельность. Средствами ее достижения являются образование, воспитание, профессиональная подготовка. Диагностика дезадаптации, психологическое консультирование, коррекция развития личности, психологическое просвещение.260224
Психологическая профилактика как сфера деятельности педагога-психологаСпецифика работы педагога-психолога в зависмости от типа образовательной организации, стадии психического развития детей и подростков, наличия отклонений в психическом развитии (личностных или когнитивных).Принципы организации деятельности по психопрофилактике нарушений поведения и отклонений в развитии. Цели и задачи профилактических программ. Типы психологических программ: по характеру направленности, по содержанию, по форме работы с клиентом, по характеру управления, по продолжительности и по масштабу решаемых задач. Соотношение различных типов психологических программ в практической деятельности педагога-психолога. Необходимость комплексного подхода к профилактике социальной дезадаптации. 220220

1) Коррекционная педагогика в начальном образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Ф. Кумарина, М. Э. Вайнер, Ю. Н. Вьюнкова [и др.] ; под ред. Г. Ф. Кумариной. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00508-0. - URL: https://urait.ru/bcode/537263.
2) Корнилова, Татьяна Васильевна. Подростки групп риска [Электронный ресурс] / Т. В. Корнилова, Е. Л. Григоренко, С. Д. Смирнов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Профессиональная практика). – Добавлено: 24.02.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07748-3. - URL: https://urait.ru/bcode/538324.
3) Пастернак, Нина Александровна. Воспитываем ребенка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. А. Пастернак; под науч. ред. А. Г. Асмолова. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Практическая педагогика). – Добавлено: 07.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1008484. – ISBN 978-5-00091-658-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1865666.
1) Мардахаев, Лев Владимирович. Социальная педагогика: теоретико-методологические основы [Электронный ресурс] : учеб. для аспирантов, магистрантов и студентов / Л. В. Мардахаев. – Москва : Директ-Медиа, 2023. – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – DOI: 10.23681/701390. – ISBN 978-5-4499-3704-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=701390.
2) Алмазов, Борис Николаевич. Психологические основы педагогической реабилитации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Б. Н. Алмазов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09723-8. - URL: https://urait.ru/bcode/586504.
3) Алмазов, Борис Николаевич. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних [Электронный ресурс] : монография / Б. Н. Алмазов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 20.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09759-7. - URL: https://urait.ru/bcode/587018.
4) Дереча, Виктор Андреевич. Личностные основы наркологической профилактики и реабилитации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Дереча, В. В. Карпец. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.10.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13685-2. - URL: https://urait.ru/bcode/519537.
5) Детская логопсихология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов с эл. приложением / О. А. Денисова, О. Л. Леханова, Т. В. Захарова [и др.] ; под ред. О. А. Денисовой. – Москва : Владос, 2021. – Добавлено: 28.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-906992-65-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=702679.
6) Погодин, Игорь Александрович. Суицидальное поведение: психологические аспекты [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Погодин. – Москва : Флинта, 2021. – (Библиотека психолога). – Добавлено: 03.10.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0297-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=83459.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-06-24 11:37:58