Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять коммуникацию на языке народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов современного языка предполагается знакомство с классическим (древним) вариантом данного языка) (ОПК-1)	Знаний: основные категории и единицы всех уровней (фонетического, морфологического, семантического, синтаксического, текста) восточного языка Умений: свободно и адекватно целям и ситуации устной и письменной коммуникации выражать свои мысли и понимать партнера по общению, используя разнообразные языковые средства восточного языка, соблюдая языковую норму и необходимые этикетные формулы с целью решения задач профессионального общения Навыков: способностью осуществлять коммуникацию на языке народов Азии и Африки (помимо освоения различных аспектов современного языка предполагается знакомство с классическим (древним) вариантом данного языка)
Способен осуществлять межкультурное взаимодействие с представителями стран и территорий восточноазиатского региона при планировании, организации и реализации социальных, культурных и образовательных проектов (ПК-2.2)	Знаний: основы международного этикета в различных ситуациях межкультурного общения Умений: осуществлять межкультурную коммуникацию в устной и письменной форме в ситуациях делового общения, с учетом знания этических норм, ценностных ориентаций, культурного своеобразия иноязычной культуры, с опорой на правила речевого общения Навыков: способностью осуществлять межкультурное взаимодействие с представителями стран и территорий восточноазиатского региона при планировании, организации и реализации социальных, культурных и образовательных проектов
Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах (УК-9)	Знаний: понятие и структуру инклюзивной компетенции Умений: планировать и осуществлять профессиональную деятельность с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами Навыков: способностью использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах
Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности (УК-11)	Знаний: сущность и особенности экстремизма, терроризма, коррупционного поведения Умений: выявлять признаки экстремизма, терроризма, коррупционного поведения Навыков: способностью формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности
Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах (УК-9)	Знаний: Умений: Навыков:
Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению (УК-11)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7	8
Контактная работа (всего)	40	24	16
Практические занятия	40	24	16
Самостоятельная работа	104	48	56
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Образ современной Японии	Япония и глобализация современного общества. Образ Японии на мировой арене. Вестернизация общества. Основные социальные проблемы современной Японии. Работа с аутентичными материалами; выступление по теме раздела.	24	8	16
Личность и общество	Роль коллективных и индивидуальных ценностей в современном японском обществе. Роль семьи и её трансформация. Вопросы равноправия мужчин и женщин. Проблемы молодежи. Работа с аутентичными материалами; выступление по теме раздела.	24	8	16
Социальные проблемы на уровне политики	Споры в японском обществе относительно территориальных проблем Японии. Проблема иммиграции. Работа с аутентичными материалами; выступление по теме раздела.	24	8	16

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Социальные проблемы на уровне экономики	Экономический спад. Пенсионное обеспечение и проблема старения японского общества. Проблемы трудоустройства. Работа с аутентичными материалами; выступление по теме раздела.	36	8	28
Проблемы будущего	Взгляд японцев на основные мировые проблемы (перенаселение, бедность, экология и др.). Работа с аутентичными материалами; выступление по теме раздела.	36	8	28

1) Сосковец, Любовь Ивановна. Политическая система Японии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. И. Сосковец. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01596-6. - URL: https://urait.ru/book/politicheskaya-sistema-yaponii-490338.
2) Борзова, Елена Петровна. Сравнительная культурология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. П. Борзова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12660-0. - URL: https://urait.ru/bcode/515252.
3) Бутенина, Евгения Михайловна. Практикум по межкультурной коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. М. Бутенина, Т. А. Иванкова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14071-2. - URL: https://urait.ru/bcode/567395.

1) Зарубина, Наталья Николаевна. Экономическая социология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. Н. Зарубина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00974-3. - URL: https://urait.ru/book/ekonomicheskaya-sociologiya-536030.
2) Фролова, Евгения Львовна. Япония: все, что вы хотели знать [Электронный ресурс] / Е. Л. Фролова. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 30.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1901-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/413273.
3) Багана, Жером. Национальные особенности межкультурной коммуникации. Теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ж. Багана, Н. И. Дзенс, Ю. Н. Мельникова. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4276-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/143718.
4) Сталкер, Нэнси К. Япония. История и культура: от самураев до манги [Электронный ресурс] / Н. Сталкер. – Москва : Альпина нон-фикшн, 2020. – Добавлено: 29.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00139-334-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=368934.
5) Регионы в современном мире: глобализация и Азия. Зарубежное регионоведение [Электронный ресурс] : монография / отв. ред. Е. А. Канаев. – Санкт-Петербург : Алетейя, 2020. – Добавлено: 20.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00165-178-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=615781.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация