Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3)	Знаний: основные методы и способы организации совместной деятельности обучающихся, основы организации их самостоятельной работы Умений: организовывать совместную деятельность обучающихся Навыков: навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	14	14
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Предмет методики трудового обучения и ее связь с другими науками. История становления дисциплины «труд» в начальной школе.	Предмет методики трудового обучения Связь методики трудового обучения с философией, психологией, педагогикой, технологией, экологией, культурологией. История становления дисциплины «труд» в начальной школе. Ручной труд в западноевропейской педагогике. Педагогические проблемы использования ручного труда в школах России конца XIX века. Труд в начальной школе XX века. Изучение программ по трудовому обучению для младших школьников. Анализ различных точек зрения на содержания программного материала. Поурочное распределение программного материала.	36	5	7	24
Эстетическое воспитание детей младшего школьного возраста на уроках технологии	Основные принципы эстетического воспитания младших школьников. Урок технологии как средство эстетического воспитания. Развитие творческой активности младших школьников. Воспитание эстетического отношения коллективному труду. Красота и культура трудовых действий. Некоторые сведения о производстве бумаги. Разновидности бумаги и ее классификация. Опыты и наблюдения по изучению свойств бумаги. Сведения по материаловедению. Технологические свойства различных тканей. Опыты и наблюдения по изучению природного материала. Требования к овладению элементами графической грамоты в начальной школе. Виды линий. Цифровые, буквенные и другие условные обозначения. Виды разметки. Формирование самоконтроля у младших школьников в процессе трудовой деятельности.	36	5	7	24

1) Панина, Светлана Викторовна. Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Панина, Т. А. Макаренко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16521-0. - URL: https://urait.ru/bcode/535691.
2) Пряжников, Николай Сергеевич. Профориентология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. С. Пряжников. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.02.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01541-6. - URL: https://urait.ru/bcode/536110.
3) Серебренников, Лев Николаевич. Методика обучения технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. Н. Серебренников. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06302-8. - URL: https://urait.ru/bcode/538027.

1) Козловская, Светлана Николаевна. Технологии организации профориентационной работы в школе [Электронный ресурс] : практ. пособие / С. Н. Козловская. – Москва : Инфра-М, 2025. – (Практическая педагогика). – Добавлено: 30.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-012127-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=456469.
2) Блинов, Владимир Игоревич. Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Блинов, И. С. Сергеев ; под общ. ред. В. И. Блинова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09146-5. - URL: https://urait.ru/bcode/539109.
3) Уман, Аркадий Ильич. Формирование рефлексивных знаний школьников в учебном процессе [Электронный ресурс] : монография / А. И. Уман, Н. А. Морозова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 08.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12220-6. - URL: https://urait.ru/bcode/587854.
4) Алексеенко, Елена Владимировна. Урок технологии в начальной школе. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Е. В. Алексеенко. – Москва : ИНФРА-М, 2026. – (Практическая педагогика). – Добавлено: 08.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5cb577c8cb9498.10633476. – ISBN 978-5-16-014294-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=421147.
5) Блинов, Владимир Игоревич. Образовательная профориентация [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Блинов, Н. Ф. Родичев, И. С. Сергеев. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49406-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/388748.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация