Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) основные нормы современного русского литературного языка особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции вести устные деловые переговорыс учетом норм профессиональной этики; выполнять перевод текстов Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем технологии проектирования и реализации траектории саморазвития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: Умений: Навыков:
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: Умений: Навыков:
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	10	10
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа	62	62
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Искусство чтения: читатель наедине с книгой	Интерес к чтению: причины и цели. Магическая атмосфера художественной реальности. Общение с книгой как процесс получения уникального духовного опыта самопознания, раскрытия своего «я». Автор и читатель как соавторы. Чтение как практическая герменевтика (искусство толкования, понимания текстов).	36	2	4	30
Художественная реальность и стилистика художественного текста. Реконструкция смысла: понимание и интерпретация	Текст как организованное и структурное единство, выражающее архитектонику художественного целого. Текст как семиотическая реальность. Художественный хронотоп, своеобразная «художественная логика», выражающаяся в композиции, фабуле и сюжетной линии как способы реализации архитектоники текста. Погружение в текст как интеллектуальная деятельность воображения. Психология чтения.Текст как смысловой и ценностный универсум. Символические маркеры и знаки текста. Текст как реальность, изоморфная целеполагающей структуре человеческого разума. Чтение как удовольствие и как путь к размышлению о человеке и человеческой жизни, формированию ценностей и поиска смысла жизни.	36	0	4	32

1) История и философия науки [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под общ. ред. А. С. Мамзина, Е. Ю. Сиверцева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00443-4. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-i-filosofiya-nauki-488967.
2) Философия [Электронный ресурс] : учебник / под ред. В. В. Миронова. – Москва : Норма : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 25.05.2021. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=365677.
3) Багновская, Нела Михайловна. Культурология [Электронный ресурс] : учебник / Н. М. Багновская. – Москва : Дашков и К, 2020. – Добавлено: 08.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=116048.

1) Дмитриев, Валерий Викторович. Основы философии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Дмитриев, Л. Д. Дымченко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-66990-7. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-filosofii-493842.
2) Алефиренко, Николай Федорович. Лингвокультурология: ценностно-смысловое пространство языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Ф. Алефиренко. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 01.06.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0813-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=57619.
3) Синявина, Наталья Владимировна. История русской культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. В. Синявина. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 03.10.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-010803-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=345153.
4) Горелов, Анатолий Алексеевич. История русской культуры [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Горелов. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.02.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03144-7. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-kultury-488826.
5) Карпенко, Иван Александрович. Философия [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Карпенко. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 22.07.2021. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=360394.
6) Красников, Александр Николаевич. Религиоведение и философия религии. Актуальные проблемы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Н. Красников, Л. М. Гаврилина, Е. С. Элбакян. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.01.2022. – Проверено: 30.09.2022. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06573-2. - URL: https://urait.ru/book/religiovedenie-i-filosofiya-religii-aktualnye-problemy-490542.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация